浅谈实施高中化学教学的有效策略

利用多媒体教学，提高英语课堂效率1 1 7 0 0 0辽宁省本溪市十二中学张本溪市十二中学是全市的名校和大校，一直走在课改的前列，多媒体教学始终在全市处于领先的地位，名声享誉山城，多媒体教学早已在我们学校蔚然成风。随着现代化教学手段的不断更新，我的英语课课堂效率越来越高。教学展台、P o w e r P o i n t、白板等等都成了我课堂上得心应手的教学工具。同时也使我的教学成绩优异、教学效果良好。受到了家长和学生的一致好评。 白板笔是我的好帮手它是一个神奇的笔。只要在大屏幕上轻轻一点，哇，你就可以打开所有的页面，真是应有尽有。使用展台的时候，你可以用它随意的书写、画图、勾抹、涂改等等。真是一笔在手，马良在世！在英语课堂上，我经常使用它进行单词和短语的书写，写过之后可以随时把没用的放到垃圾箱里，省时省地。改写了多年来老师只能用粉笔的历史，也解决了一些老师经常受粉尘困扰的难题。 这难道不是教学历史上的一大进步吗？ 二、展台是我的好助手教室的展台是和电脑联在一起的。用起来方便、快捷、节省时间。可以和白板还有幻灯片随便切换。展台真的是我的好助手，每节英语课都离不开它。 总结抄写作业的优劣、改错题、讲卷纸、讲练习等等。就拿课前小考的汉译英练习来说，可以直接把标准答案放到展台上，学生互换进行批改。尤其是作文教学，把好、中、差的作文分别放到展台上一展，老师稍加讲解，学生一清二楚。 总之，只要是和学习有关的东西都可以放到展台上展记得在讲 U n i t 9 W h a t d o e s h e l o o k 1 i k e?的时候，我要求学生把他们小时候的照片带来并且放到展台上展的时候，学生们注意力集中，兴趣盎然，积极参与，课堂气氛活跃， 课堂教学取得了意想不到的效果。小小展台真的是贡献大啊！ 三、P o we r P o i n t是我的老朋友提起 P o w e r P o i n t,它可是我多年的老朋友。多年来，它时刻相伴在我的 左右。在英语教学中它一直在默默的帮助我。说起制作 P o w e r P o i n t我绝对是高手。从制作动画到配乐，我无所不能。在 2 0 0 3年的时候就在本溪市课件评比中荣获三等奖。一个 P o w e r P o i n t的课件制作对于一名英语

教师来说是~项基本业务技能。为了上好每一节英语课，节省学生的时间，我认真备课，上网 查找资料和图片，充实我的幻灯片教学。我精心制作每一张幻灯片，我的每个课件都努力做到实用，图文并茂，和课堂联系紧密，极大地提高了课堂的密度。 节英语课下来，听说读写，讲练结合，每节课都使学生有意外的所获。学习 和欣赏英语歌曲、猜诃竞赛等等，也都是由幻灯片教学来完成的，受到了学生们的欢迎。还有，通过幻灯片教学，也使学生们的小组合作学习成果得到了巩固和加强。在课外，学生们以小组为单位，通过多媒体查找相关的教学资料。 在课堂上配合老师的英语教学，极大地激发了他们学习英语的热情和兴趣。他一

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们由被动的学变成了主动的学，充分的调动了学生们的学习积极性。在课上， 两人小组，四人小组，七人一小组，训练有素，发言踊跃，都有积极的出色的 的表现。在今年六月份的家长开放课上，我同时使用了 P o w e r P o i n t和展台进行教学，教学效果明显。七年级家长头一次参加这样的活动，既看到了英语教学的全过程，又亲身感受到了多媒体教学。对十二中的英语教学十分满意，都说我们英语课堂效率高配合 P o w e r P o i n t还有遥控器。遥控器可以随意翻页，随意点击。十分灵活， 十分实用教师可以站在课堂的任何一个地方，对课堂教学的进度和节奏进行控制。它对英语课堂教学起到了辅助的作用。 ‘ 四、白板是我的新朋友通过白板教学我充分地体会到什么叫活到老学到老，也树立了终身学习的信念。白板的功能真多啊 f为了教师能更好的使用白板，我们学校专门要电教组的老师教我们如何使用白板。为了鼓励白板教学，我们学校还进行了白板教学大赛我认真地听课，学到了很多使用白板的技巧。过后，我也尝试着用白板制作了简单的课件，并且用在教学中，效果还不错。在讲 U n i t i 0 I d l i k e s o m e n o o d l e s .的时候，我在白板课件上粘贴了许多全世界的美食。当学生们刮开那些美食的时候，欢呼雀跃，极大地吸引了他们的眼球，既学到了知识，又了解了世界各地的美食，那节课很成功。当每每看到学生们高兴的笑脸的时候，我的心里得到了最大的满足。白板有和幻灯片相似的地方，但是它的功能更全，更完善。

白板的许多功能还有待于我们去开发和利用，我要尽快地熟悉它，掌握它为教学服务。向课堂 4 5分钟要质量。 五、电脑是纽带和桥梁英语课堂往往有许多异域的生活场景是学生没有生活体验的，教师用语言来描绘有时也缺乏形象性。这时电脑多媒体技术就能大展身手了。计算机辅助教学系统 ( C A I )将教学内容、教学经验和计算机技术紧密地结合在一起， 成为创设真实语言环境的物质基础，这可以将学生带进所要涉及的语言氛围中， 使学生身临其境地学习知识，运用语言。因此可以借助 C A I系统，一方面可以 引起学生对研究对象的浓厚兴趣，激发学生探求知识的欲望：另一方面，也可以大大丰富 …… 此处隐藏：1593字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……