14 10-2实验二 Windows Server 2003文件共享(李雅楠)

网络实验报告

实验名称：实验二 Windows Server 2003文件共享 实验地点：数理楼2-14 计算机网络实验室

所在学院：计算机科学技术学院 专业班级：计算机10-2班 学生姓名: 李雅楠 学号:20102001141044 联系方式：

实验时间： 2013年6月5日 星期二 第1、2节 实验报告提交日期：2013年6月28日 教师评阅结果： 教师评语：

实验二 Windows Server 2003文件共享

一、实验目的

1．掌握共享文件夹的建立和设置方法。 2．掌握共享文件夹的使用方法。 二、实验主要设备

操作系统：Windows Server 2003；本实验需要2台计算机组成一个小组合作完成。 三、实验主要内容 1．NTFS权限的设置

以管理员的身份登录Windows2003计算机，在NTFS文件系统下建立共享文件夹A，

在该文件夹下建立一个文本文件，并复制Windows下的记事本程序到该文件夹下。 ⑴ 删除文件夹A从根文件夹下继承的权限。

⑵ 一次设置管理员对该文件夹拥有的权限为：读取、读取和运行、写入、修改、完全控制。

⑶ 建立用户USER1和两个组GROUPA合GROUPB，并将USER1加入到两个组。 ⑷ 通过在文件夹A上分别对USER1和GROUPA、GROUPB的不同权限，实现权限累加。 设置GROUPA对文件夹有“运行和读取”的权限 设置GROUPB对文件夹有“写入”的权限。 请回答：用户USER1有什么样的权限？

⑸通过在文件夹A上分别对USER1和GROUPA、GROUPB的不同权限，理解拒绝优先于允许权限。

设置GROUPA对文件夹有“完全控制”的权限 设置GROUPB对文件夹A具有 “写入”拒绝的权限。 请回答：用户USER1有什么样的权限？

⑹ 以USER1登录计算机，建立一个文件夹B，查看文件夹B的所有者，并运行各种权限。

⑺ 重新以管理员登陆，取得文件夹B的所有权。 2．共享文件夹的设置与访问

在你的计算机中设置两个账户，一个是管理员账户，由你本人使用，另一个是普通用户，由你的合作者访问共享文件夹时使用。

在你的计算机上创建 2 个文件夹 aa1、aa2，在其中随意创建几个文本文件，按下

表设置共享：

打开你的“计算机管理”中的“共享文件夹”，让合作者在另一台计算机上用 user2 帐户登录本机，让他来验证以下操作：（两人可分别充当对方的合作者，同时进行验证）

(1)user2用户能否打开aa1文件夹？为什么？

(2)user2用户能否打开aa2文件夹？能执行什么操作（读、写、删除）？ (3)怎样让user2用户访问aa2$文件夹？他能执行什么操作（读、写、删除）？ (4)如果想让user2用户能对aa2文件夹“读、写”，但不能删除其中的文件，你该如何设置aa2文件夹的权限？

(5)你该如何知道当前有哪些用户正在访问你的共享文件？以及他们正在访问哪些文件？

(6)让合作者创建一个到aa2文件夹的网络驱动器，创建后，这个网络驱动器在什么地方？ 3、脱机文件夹

让合作者把aa2文件夹设置为脱机文件夹，访问一次，然后断开网络（不要拔网线，可右击“本地连接”，选“断开”）。 (1)合作者能否继续访问aa2文件夹？

(2)你在本机的aa2文件夹中添加一个新文件，合作者能否看到？ (3)重新接通网络，让合作者手工同步aa2文件夹，能否看到添加的文件？ 4、文件共享管理

以管理员身份登录，在NTFS文件系统的根目录下设置文件夹A，并设置其为共享。 (1) 设置文件夹A的共享权限和NTFS权限，理解两者累加时的“权限最小化”原则 设置共享权限为“Everyone用户组可以完全访问” 设置NTFS权限为所有用户均没有任何权限。 请测试：用户能否通过网络访问该共享文件夹？

设置文件夹的权限为“Everyone用户组有读取”权限，再测试网络用户的访问 (2) 建立文件夹A的隐藏共享。

(3) 利用计算机管理工具，对共享、会话进行管理。 ⑷ 相互访问各主机操作系统的默认共享。 4、独立

DFS

在你的计算机上创建一个独立 DFS 根目录；

创建若干个 DFS 链接，分别链接到不同计算机上的共享文件夹； 通过网上邻居访问各个DFS链接。 通过以上操作，你觉得DFS有什么用处？ 四、结束实验

删除在本实验所做的一些设置：删除DFS链接和DFS根目录，停用卷影副本，断开

网络驱动器，删除aa1、aa2文件夹，删除user2账户，将 Administrator 账户的密码设置为空。 四、实验主要操作

1、共享文件夹的设置与访问

在你的计算机中设置两个账户，一个是管理员账户，另一个是普通用户（以本人姓名拼音缩写代替），由访问共享文件夹时使用。

在你的计算机上创建 2 个文件夹（由个人姓名拼音缩写加下标组成） ***1、***2，在其中随意创建几个文本文件，按下表设置共享：

User1配置

User2配置

打开你的“计算机管理”中的“共享文件夹”，在另一台计算机上用 *** 帐户登录本机，来验证以下操作：（两用户可分别充当对方的合作者，同时进行验证） (1)***用户能否打开***1文件夹？ 为什么？ 答:能因为文件夹的权限是Everyone 完全控制。

(2)***用户能否打开***2文件夹？ 能执行什么操作（读、写、删除）？

答：能。能读，不能写入、删除

(3)怎样让***用户访问***2$文件夹？ 他能执行什么操作（读、写、删除）？ 答：能读、写、删除 …… 此处隐藏：720字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……