高校学生信息素养教育缺失和对策

浅谈高校学生信息素养教育的缺失和对策摘要：信息素养是知识成长的助推器，高校学生信息素养教育呈现出明显缺失，有待全面提升与完善，政府与高校须加强信息素质教育培养创新人才，应采用丰富的信息素质教学方法，与专业化教育相整合，从整体上促进高校学生的信息素养。

关键词：高校学生信息；素养教育；不足与对策

中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）09-0199-02

信息时代，信息素质是人才的必备条件，1974年首次由美国信息协会的会长paul提出信息素质这个词，并定义为利用各种信息工具或者信息源来解决问题的一种技能。时下，人们充分认识到信息素养就是自己掌握信息、检索信息、运用信息，解决难题的能力，它包含的是一个人的信息能力、信息知识、信息需求、信息道德、信息意识等方面的素质。

一、信息素质开展的必要性

当今信息时代，开展大学生信息素质教育活动已经成为高等教育的一项新课标，开展大学生信息素质教育活动，采用一些行之有效的方法，培养学生的信息意识，提升学生获取信息的能力。在信息素养教育中，大学生的计算机技术、网络技术以及相关的信息技术的学习是其中的关键，同时辅助开展信息道德教育、信息学常识的教育以及信息意识的教育，能够提高大学生获取信息，挖掘信息，分析信息以及运用信息的能力，培养他们的自学能力，创新精神和