小学数学西师大版《二年级上》《五 测量长度》《用厘米作单位量长度》精品
时间:2025-07-13
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小学数学西师大版《二年级上》《五测量长度》《用厘米作单位量长度》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1.写出乘法算式,再读出来。
一个乘数是5,另一个乘数是2。( )×( ) 读作:
两个乘数都是4。( )×( ) 读作:
4个3相加。( )×( ) 读作:
【答案】5×2,读作:五乘二;4×4,读作:四乘四;3×4,读作:三乘四
【考点】小学数学人教版》二年级上》4 表内乘法(一)》1.乘法的初步认识
【解析】乘号前面和后面的数叫乘数。读的时候将乘号读作乘。
5×2,读作:五乘二 4×4,读作:四乘四 3×4,读作:三乘四
考点:乘法算式的写法与读法。
2.每辆车上有3个人,有3辆车,一共有多少人?
【答案】9人
【考点】小学数学人教版》二年级上》4 表内乘法(一)》2.2~6的乘法口诀
【解析】人的总数=每辆车上的人数×车子的数量。
解:3×=9(人)
答:一共有9人。
考点:乘法的实际应用。
3.体育用品店里,乒乓球有一盒5个的,也有一盒6个的。
(1)如果两种乒乓球各买一盒,一共买了几个乒乓球?
(2)如果买6盒5个装的,一共买了多少个乒乓球?
【答案】(1)11个;(2)30个
【考点】小学数学人教版》二年级上》4 表内乘法(一)》2.2~6的乘法口诀
【解析】求几个几相加是多少,用乘法计算;求几和几合起来是多少,用加法计算。
解:(1)5+6=11(个)
答:一共买了11个乒乓球。
(2)6×5=30(个)
答:一共买了30个乒乓球。
考点:乘法与加法问题的比较。
4.根据口诀“四六二十四”,写出两个乘法算式是( ) ×( )= ( ) 和( ) ×( )=( ) 。
【答案】4; 6; 24; 6; 4; 24
【考点】小学数学冀教版》二年级上》三表内乘法(一)》2 ~6的乘法口诀
【解析】主要考查了乘法口诀的记忆和应用。当因数不相同时,一个乘法口诀对应两个乘法算式和两个除法算式。
5.2×3= 4×3= 8×3=
2×5= 4×5= 8×5=
【答案】6;12;24;10;20;40
【考点】小学数学沪教版》二年级上册》第二单元》4.2、4、8的乘法之间的关系
【解析】主要考查了2、4、8的乘法之间的关系,即2、4、8之间存在着倍数关系,一个因数加倍,另一个因数减半,积不变。
6.()×2=4
()×4=4
【答案】2;1
【考点】小学数学沪教版》二年级上册》第二单元》4.2、4、8的乘法之间的关系
【解析】主要考查了2、4、8的乘法之间的关系,即2、4、8之间存在着倍数关系,一个因数加倍,另一个因数减半,积不变。
7.()×2=24
()×4=24
()×8=24
【答案】9;6;3
【考点】小学数学沪教版》二年级上册》第二单元》4.2、4、8的乘法之间的关系
【解析】主要考查了2、4、8的乘法之间的关系,即2、4、8之间存在着倍数关系,一个因数加倍,另一个因数减半,积不变。
8.8个8=()个4=()个2
【答案】16;32
【考点】小学数学沪教版》二年级上册》第二单元》4.2、4、8的乘法之间的关系
【解析】主要考查了2、4、8的乘法之间的关系,即2、4、8之间存在着倍数关系,一个因数加倍,另一个因数减半,积不变。
9.把1分米的绳子平均分成10段,每段长1厘米..(判断对错)
【答案】√
【考点】小学数学西南师大版》二年级下册》4 千米毫米
【解析】
试题分析:首先把1分米化成厘米;然后求每段长多少厘米,平均分的是具体的数量10厘米,
求的是具体的数量;用除法计算.
解:1分米=10厘米
10÷10=1(厘米)
答:平均每段长1厘米.
故答案为:√.
【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”.还要注意单位的一致性,要求的数量的单位是什么,就要把原单位
化成什么.
10.2×()=12→口诀是()
【答案】2、6,二六十二
【考点】小学数学西师大版》二年级上》三表内乘法(二)
【解析】略
11.3×()=12→口诀是()
【答案】4,三四十二;
【考点】小学数学西师大版》二年级上》一表内乘法(一)
【解析】略
12.学校花坛里摆了6 排花盆,每排摆了8 盆,花坛里一共摆了多少盆花。
【答案】略
【考点】小学数学西师大版》二年级上》三表内乘法(二)
【解析】8×6=48(盆)答:花坛里一共摆了48盆花。
13.小朋友围成一个正方形做游戏,每边站5人,最少有几人?
【答案】5-1=4(人) 4×4=16(人)
【考点】小学数学西师大版》二年级上》一表内乘法(一)
【解析】略
14.每两棵树之间相隔6米,小狗从第1 棵树跑到第6 棵树,它跑了多少米?
【答案】6×(6-1)=30(米)
【考点】小学数学西师大版》二年级上》三表内乘法(二)
【解析】略
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