长春版小学三年级综合实践活动课全册教案

2012——2013学年度 第二学期

教 学 计 划

研究性学习、社会实践与服务、劳动技术教育等。 2、综合实践课的本质在于：让学生自主参与到开放式的综合应用实践活动 中，通过切身的身心体验，从而达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展。 正如美国教育家杜威以“ 中学”为核心的教育思想认为的那样：“个体要获得真 知，就必须在活动中主动体验，尝试、改造，必须去做”,充分体现“实践中体 验，体验中发展”。 3、综合实践课是一种新的课程论，它不同于以知识为中心的分科课程，又 不同于结构化、知识化的综合课程，也不同于分科化的实践课程，它具有多元 性、发展性、灵活性、开放性、创新性、实践性、整合性和全程性等明显特征。 4、综合实践课着重培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的 兴趣，了解信息技术、劳动技术、社会服务和探索活动的一些常识，使学生具 有基本的生活自理能力、交往协作能力、动手实践能力以及对知识的综合利用 和创新能力，塑造完美人格，形成对自然的关爱和对社会、自我的责任感等。 5、通过开设综合实践课，组织学生开展体验式、问题解决式、主题研究式 学习活动，并充分利用和开发我校及周边社区的课程资源，在实践中培养学生 发现问题、思考问题，并通过自主学习和协作更好地解决实际问题的素质和能 力。同时使学生掌握信息的收集、调查、归纳及发表和讨论等学习方法、思维 方法，以及养成积极地、创造性地解决问题的态度，使各门学科中所学的知识 和技能等相互联系和深化，在实践中得到综合运用。 3、学期课时分配 由于综合实践活动极具开放性， 它需要打破传统的学校教学时间管理策略， 因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们要采用弹性课时制，即课时集 中使用与分散使用相结合。综合实践活动时间根据需要灵活安排，教师组织学 生全员参与，及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要走出校门开展实 地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集 中在一天使用。 1、课时的确保与安排： 三年级每周 4 节综合实践课。 2、具体授课形式： ①集中授课：知识技能的普及等。 ②实践活动课：劳动技术，社区服务等 ③方案设计课：主题的确立等。 ④综合课：课题的研究等。 ⑤成果交流课：体验的交流，成果的展示等。 ⑥其他 3、具体课时安排： 第一周 我可爱的玩具、 第二周 动物的家、 第三周 生活中的纸、 第四周 动物的保护色、 第五周 车的世界、 第六周 我和春天有个约会、 第七周 美丽的叶

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第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周

蓝蓝的天上白云飘、 生活卫生知多少、 家庭用水小调查、 自己设计游戏、 如何安排课后生活、 泥塑水果、 认识几种家庭常见花卉、 剪纸和折纸、 家庭常用五金工具、 神秘的海底世界、 我能行系列活动

2012——2013 学年度 第二学期 课程标准对本年段的要求 1.学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、 学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。 2.重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主 动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。 3.重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能 力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了 解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 4.重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。 5.使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获 得积极的、生动活泼地发展。

本册教材的总体特点 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点， 旨在培养学生综 合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实 践能力，增强创新意识。 本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以 实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。 教学中抓住学生对综合实践活动课兴趣浓厚，喜欢和同伴进行活动与交流， 喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己的特点，引导学生亲身参与，引导学生体 验发现，引导学生概括、总结，以学生的主动发展为主要目的。

2012——2013学年度 第二学期

教 学 进 度 表

学生质量检测成绩一览表综合实践活动课 学 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 姓名 平时 平时 月考 月考 3年1班 月考 月考 期中 期末 总评

学生质量检测成绩一览表综合实践活动课 学 号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 姓名 平时 平时 月考 月考 3年1班 月考 月考 期中 期末 总评

课 课题

时

教

案 周次 日期 第一周 2 月 25 日

我可爱的玩具

知识与能力 通过对玩具的观察、回忆，学生学习对物品的写实 目 标 表现方法和创意。 教学目标 过程与方法 用写实的手法对玩具进行写生，并能设计绘画 …… 此处隐藏：5384字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……