苏教版八年级语文上册《最后一课》ppt课件(40页)

你什么时候为祖国感到自豪 或忧心，欢呼雀跃或热泪盈眶?奥运会成功举办 奥运选手夺冠 08年雪灾 5· 12地震 ……

1870 - 1871 年，法国拿破仑三 世为阻止普鲁士统一德意志，维护 法国在欧洲的霸权，发动了普法战 争。结果法军大败，普军长驱直入， 迫使法国割地赔款。法国的阿尔萨 斯和洛林东部被割让，普鲁士政府 不准这两个地方继续学法语。这篇 小说写的就是韩麦尔先生给学生上 最 后 一 堂 法 语 课 的 情 景 。

都德(1840~1897),法 国小说家。1868年出版长篇自 传体小说《小东西》,获得巨 大成功，并以此在法国文坛上 享有“著名小说家”的声誉。 1870年“普法战争”期间，他的《最后一 课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国 主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短 篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一 生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。

整体感知:最后一课上的是什么课 ? “最后一课” 的特殊含 义是什么?

从中我们可以体会到哪 些情感？

最后一次学习本国母语的机会； 最后一天的教书生涯 对自己所从事的事业的无限依恋之情； 对祖国语言的无比珍视之情； 对侵略者的无限痛恨之情； 对祖国的无限热爱之情；

……

小说：是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一 种文学体裁。

关于小说

人物 外貌/肖像描写(容貌、衣饰、

小说 三要素

神态等 )、 语言描写、动作描写、心理描写

环境 (自然环境、社会环境)情节(线索)(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)

1:情节

初读课文 ，思考：1.小说以什么作为线索来展开故事情节的？小弗郎士的见闻感受、心理活动。

2.据此，小说可以分为四部分，你能理清 课文的情节吗？

文章结构

小说以小弗郎士 的见闻感受和心理活动为线索：(开端)

第一层：上学之前(1—6) 第二层：上课之前(7—10)

(发展)

第三层：上课经过(11—23)(高潮) (结局)

第四层：宣布下课(24—29)

今天和平时有什么不同？ (气氛、学生、老师)

平时

今天

开始上课的时候， 安安静静，跟 气氛 总有一阵喧闹，就 星期天的早晨 是在街上也能听到。 一样。 课前学生开课桌啦， 课前都已在自 学生 关课桌啦，大家怕 己的座位上了。 吵捂着耳朵大声背 还有镇上的人。 书啦。

平时拿着大铁戒尺在桌 子上紧敲着，“静 一点，静一点 ……” 平时“我”会迟 到会遭老师的责 骂 平时老师穿戴一般

今天踱来踱去，胳膊底下 挟着那怕人的铁戒尺。

老师

今天迟到，老师却很温 和地叫“我”“快坐好” 今天老师穿着只在督

学来 视察或发奖的日子才穿的 漂亮礼服。

2:人物

分析人 物形象

本文着重塑造了哪两个 人物形象?