图书馆学专业基础知识(2)

时间：2026-01-20

种图式。这种图式在认识过程中发挥着不可替代的重要作用，即能过滤、筛选、整理外界刺激，使之成为有条理的整体性认识，从而建立新的图式。皮亚杰认为，图式虽然最初来自先天遗传，但一经和外界接触，在适应环境的过程中，图式就不断变化、丰富和发展起来，永远不会停留在一个水平上。他用图式、同化、顺化、平衡四个基本概念阐述个体认知结构的活动过程，形成他具有自己特色的建构理论。按照皮亚杰的理论，儿童的心理结构或认知结构，正是在与环境的不断的适应过程中，在这种动态的平衡过程中形成和发展的。因此，他提出主体与客体的相互作用的活动是认知结构产生的源泉，让儿童获得充分活动的机会，对他们的认知发展是极为必要的，不可缺少的条件。

4、知识与信息的关系有（并列关系）（包含关系）（转化关系）（分立关系）（替代关系）

5、法国著名信息论学者布里渊认为：信息是原材料，是由纯粹的数据集合构成的，而知识意味着一种确定程度的思想，以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。

6、美国信息系统专家德本肆将认知的过程表达为（事件）—（符号）—（数据）—（信息）—（知识）—（智慧）。（图表题）

7、知识是一种信息，是一种具有普遍性和概括性的高层次的信息，是信息的一个特殊子集。它是人的主观世界对客观世界的概括和反映，是人类通过信息对自然界和人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。

8、知识信息化就是知识转化为信息的过程，为使知识传播与共享。必须对知识进行编码，使其信息化。

9、知识包括（编码知识）和（非编码知识）

编码知识又称显性知识，指可以借助一定的符号、技术或工具手段变成信息、数据明确表达、传递，从而易于沟通和共享的知识。

非编码知识又称隐性知识，指隐含经验类知识或意会知识，一般是蕴涵于个人身上的主观的洞察、直觉、预感、经验、技能、诀窍等。

10、知识信息化的功能有哪些？（重点）

（1）知识信息化加速的知识的产生、传播、流通和大范围的使用。

（2）知识信息化使知识的测度和评价成为可能。

（3）知识信息化使知识的价值在信息流通中得以实现。