图书馆学专业基础知识(17)

能力

（4）激发馆员的学习热情，使其与获取知识和创新三者之间形成良性循环，将图书馆在造成一个学习型的组织，从根本上保证图书馆的可持续发展

（5）从知识的角度检测和评估图书馆的管理活动

14、知识管理的内容

（1）知识创新管理

（2）知识组织管理

（3）知识开发管理

（4）知识传播管理

（5）知识共享管理

（6）知识应用管理

（7）知识资源管理

15、知识创新管理包括三个方面。即（理论创新管理）、（技术创新管理）、（组织创新管理）

16、知识组织是指把知识客体中的知识因子和知识关联表示出来，以便认识识别和理解知识。

对图书馆来说，知识组织就是在信息获取和信息预处理的基础上，对信息进行多次加工、整理，将蕴藏在信息中有价值的的部分挖掘出来，通过反复的整序和加工，使固化知识得以活化，进而建立动态有效的知识库的过程。

17、知识开发是在知识组织的基础上，根据用户要求和图书馆发展的特定目标，通过知识重组和知识再造，形成用户决策所需要的知识解决方案或适合市场需求的知识产品的过程。

18、知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生增值。

19、知识重组是在特定木边指引下，寻求知识间的内在联系及未来动向，形成动态知识系统的过程。

20、知识再造是在知识重组的基础，通过图书馆员的智力劳动，在现有知识水平、知识联系及未来知识水平预测的基础上后上形成新知识的过程。

21、拥有自主知识产权的多少将成为衡量图书馆知识管理水平的重要指标之一。

22、图书馆有效扩大知识传播的手段？

（1）一是利用计算机和现代通信技术，建设富有专业特色的电子图书馆，利用高速信息网络，使知识经济跨越时空传播

（2）二是通过分析社会状况和经济发展状况，综合运用经济学、市场学、管理学等学科知识，作好知识产品营销工作。

23、人类知识活动包含三个环节（知识创造）、（知识交流）和（知识利用），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（知识共享）