安驾庄镇小学 三 年级语文下册电子备课

安驾庄镇小学 三 年级语文下册电子备课 第 五 单元 第 三 课 第 一 课时

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安驾庄镇小学 三 年级语文下册电子备课 第 五 单元 第 三 课 第 二 课时

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安驾庄镇小学 三 年级语文下册电子备课 第 五 单元 第 四 课 第 一 课时

第1页 教学过程 个性化修改 活动程序与活动内容 一、紧扣课题、谈话引入 ①同学们，我们的祖国历史悠久，中 华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化， 出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。 今天，我们再来认识一位北宋时期的大画 家张择端。 教师板书课题：一幅名扬中外的画。 ② 读课题，学生紧扣课题质疑。 二、自主阅读，理解内容 ①平时我们遇到问题都是怎样解决 的？(学法交流) 教师引导学生回忆本单元学到的学 习语文的方法。 ②学生选用适合自己的学习方式，按 照阅读要求自学课文。 三、全班交流，取长补短 ①“我来告诉你！” 学生将自己的阅读感受讲给同学听。 (注意：相同内容不重复交流) 我们的祖国历史 悠久， 中华民族曾 创造了令世人惊 叹的中华文化， 出 现了许多伟大的 诗人、 画家、 思想 家。 关注要点

第2页 教学过程 个性化修改 活动程序与活动内容 ②“我要请教你！” 还有什么问题需要同学帮忙解决 的？学生提出问题，别的同学帮助解答。 四、再读课文，加深理解 ①教师启发思考：为什么说《清

明上 河图》是一幅名扬中外的画？ ②学生自由读课文，选出自己最喜欢 的段落，准备读给大家听。 ③展示台：学生有感情地朗读自己最 喜欢的段落，并说说自己的感受(引导从 内容和表达两方面说)。 五课外作业 把近期了解到的我国传统文化整理 一下，准备与同学交流。 选出自己 最喜欢的段落， 准备读给大家 听。 关注要点

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安驾庄镇小学 三 年级语文下册电子备课 第 五 单元 第 五 课 第 一 课时

第1页 教学过程 个性化修改 活动程序与活动内容 一、创设情境 ①教室黑板上写上活动的主题：“闪 光的金钥匙”新闻发布会。 ②教师宣布会议内容，规则及奖励办 法 内容： 同学们将近期了解到的祖国传统文化 以新闻发布的形式向大家作个汇报。 规则： a. 按小组选一名 “新闻发言人” “发 ， 言人”先要全面了解小组内各位同学搜集 到的不同的传统文化，再加以归纳向大家 作具体介绍。 b. “新闻发言人”在介绍的过程中要 接受班内“记者”们的提问。 奖励办法： 凡是让大家有耳目一新之感的发言均 可奖励一把“闪光的金钥匙”。 民主推荐 新闻发言人” 在介绍的过程中 要接受班内“记 者”们的提问。 关注要点 创设情境写 上活动的主题： “闪光的金钥匙” 新闻发布会。

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