五年级上册《小桥流水人家》ppt课件

五年级语文课件

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天净沙· 秋思

马致远

枯藤老树昏鸭，小桥 流水人家，古道西风 瘦马。夕阳西下，断 肠人在天涯。

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chán

é

lí n

潺潺

婀娜

粼粼

舞姿

干涸浮现 印象

hé

点缀潮湿

zhuì páng xiè

螃蟹流通

波纹舒服

守望相助

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近义词：潮湿( 湿润) 舒服(舒适) 干涸( 干枯) 悦耳( 动听) 点缀( 装饰) 浮现(显现)

反义词：潮湿(干燥) 舒服(难受) 流通(堵塞) 清澈(浑浊) 浮现(消失) 守望相助( 不相往来 )

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课文哪几个自然段着重写“小桥流水”, (1-4自然段)

哪几个自然段着重写“人 家”。 (5-6自然段)

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自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么 景物来体现“小桥流水”的美景和意境。 第一自然段：小桥、垂柳、水鸟 第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩 子带来的的乐趣。

第三自然段：木桥、溪水漂野花。第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野 花。

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自由、反复地朗读课文，想象文 中描写的情景。作者故乡的这些景致给你怎样的感 受？ (那么美，那么自然。)

你从这些景致描写中体会到作者的 什么情感？ (对故乡的无比热爱和怀念。)

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至今一看到茶树，脑海里就会 立刻浮现出当时的情景来。

“当时的情景”指的是作者随 采茶女走过长石桥上山摘茶叶， 在茶树下欣赏紫色的野花和黄 色的野菊的情景。从中可以体 会出作者对家乡的怀念。

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那段日子，深深地印在我的脑海中。那 些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 (“那段日子”指的是在家乡生活的 那段时间，也是作者的童年时 光.“那些美好的印象”,不光是家 乡美好的景色，还包括作者记忆中童 年玩耍的情景，以及人们“日出而作， 日出而息”“守望相助”的太平生 活。)

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说明作者对家乡印象之深， 怀念之久。从中，我们也 可以感受到，作者对乡村 生活，对安定生活的无限 向往和眷恋。

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作者表达的是思乡之情，他是怎样表 达思乡之情的？ (通过对故乡的具体的人、事、景、 物的描写来表达的。) 这样写有什么好处？(不空洞，更真实，更感人。)

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领悟文章表达情感的方法：1.通过描写美景来表达爱的情感。2.直接抒发对家乡的爱、怀念。

3.通过回忆有趣的往事来表达情感。