高考生物大一轮复习资料第1课时

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第一单元 走近细胞和组成细 胞的分子第1课时 走近细胞必备知识梳理回扣基础要点

一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞 (1)病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，

只有依赖 活细胞才能生活。

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(2)单细胞生物依赖单个细胞 完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞 密切合作，

完成复杂的生命活动。(4)连接亲子代的桥梁是精子和卵细胞 ；受精的 场所是输卵管 ；发育的场所是子宫 。

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2.生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是 细胞 、 组织 、 器官 、系统、个体 、种群、群落、生态 系统和生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞 。分子、原 子、化合物不属于生命系统。 (3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特 定的组成 、结构 和功能 。 (4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的 无机环境 。 (5)做教材P6中基础题1和2。 提醒 并 非 所 有 生 物 都 具 有 生 命 系 统 的 各 个 层 次，如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有 组织、器官、系统这三个层次。

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二、细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用

(1)基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低 倍镜后高 倍镜观察。 (2)高倍显微镜的操作流程 在低倍镜 下观察清楚，找到物像→将物像移到 视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→转动 细准焦螺旋 ，直到看清楚为止。

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(3)注意事项显微镜成放大 倒立 的虚像，例实物为字母“b”, 则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方，则装 片应向 左上方 移动。移动规律：向偏向相同 的方 向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察

的和实际环流方向一致。(4)高考考点 观察颜色深的材料，视野应适当调亮 (亮/暗),

反之则应适当调 暗(亮/暗);若视野中出现一半亮一半暗则可能是 反光镜 的调节角度不对；若观察 花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是 花生切片厚薄不均 造成的。

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2.原核细胞和真核细胞 (1)差异性：最根本的区别是原核细胞没有以核 膜为界限的细胞核。 (2)统一性：两者都具有细胞膜、细胞质 和与 遗传有关的DNA分子,共有的细胞器是核糖体 。

(3)关注教材P9中图1-4和图1-5的细菌、蓝藻细胞结构模式图。 思考 原核生物都是单细胞生物，单细胞生物 都是原核生物吗？ 提示 单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣 原体、放线菌都是原核生物,但变形虫、草履虫、 酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。

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3.细胞学说 (1)建立：19世纪30年代由施莱登 和施旺 建立。 细胞是一个有机体，一切动植物

都 由 细胞发育而来，并由细胞和细 胞产物 所构成 (2)内容 细胞是一个相对独立 的单位，既有 它自己的生命，又对与其他细胞

共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老细胞 中产生 (3)意义：证明了动植物界具有统一性 。

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练一练(2009·广东理基，38)施莱登和施旺共同提出 A.细胞学说 C.进化学说 ( A ) B.分离定律 D.中心法则

解析

施莱登和施旺共同提出细胞学说，孟德尔

提出分离定律，达尔文提出关于生物进化的自然 选择学说，克里克提出中心法则。

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构建知识网络

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高频考点突破考点一 原核细胞和真核细胞的比较原核细胞大小 较小 有，主要成分是 肽聚糖 有核糖体，无其 他细胞器 拟核，无核膜、 核仁，DNA不 与蛋白质结合

真核细胞较大

细胞壁

植物细胞有，成分是 纤维素和果胶；动物 细胞无细胞壁有核糖体和其他细胞器

细胞质

细胞核

有核膜和核仁，DNA与 蛋白质结合成染色体

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DNA

拟核：大型环状 质粒：小型环状

细胞核：和蛋白质形 成染色体 细胞质：在线粒体、 叶绿体中 DNA

遗传 物质 举例 共有 结构 物质

细菌、蓝藻、放线菌、 支原体、衣原体

动物、植物、真菌

细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA

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误区警示1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没 有成形的细胞核(即没有核膜)。 2.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有 “杆” 字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的 都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌 等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但 往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌

及根霉菌等属于真菌，是真核生物。3.带藻字的植物中,蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤 藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小 球藻)属于真核生物。

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4.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组

合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无性生殖。

5.原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变。因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物 不能进行有性生殖 …… 此处隐藏：657字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……