部编版七年级语文上册期末复习《口语交际与综合性学习》专项练及解析

【口语交际与综合性学习】专项精练

1.下列句子语言得体的一项是()

A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”

B.学生在考场紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”

C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:“挑那么久,又不买,神经病。”

D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

2.根据下面的对话,代班长拟写一则通知。(只写正文,不超过60字)

班长:区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧。

团支书:好啊。听说里面增设了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见。

班长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。

团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序。你看我们什么时候出发?

班长:上午8点整,在学校门口集合出发。

团支书:好的。写通知和点名的事就归你了。

3.根据要求完成各题。

为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”,学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。

(1)在活动过程中,需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因作分析,请用简明的语言分条表述,三条即可。

答案:(示例)①没有明确的学习目标,学习缺少动力。②不会合理地安排学习时间,只会机械地完成老师布置的作业。③缺少良好的学习方法,不会灵活地掌握知识。

(2)在以“学会主动学习”为主题的班会上,需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100-120字)

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4.综合性学习。

书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是一种重要的学习途径,是文化传承的通道,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。

(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。

活动一:

活动二:

(2)假如你是这次活动的主持人,你设计一段简洁的开场白。(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名。)

5.综合运用。

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

(1)【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。

活动一:举行“青春最美”演讲比赛活动二:举行“我的青春”征文比赛

活动三:

(2)【演讲故事】

学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是(只填序号)。

①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股

(3)【偶像介绍】

偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

备选人物:①诸葛亮②文天祥③袁隆平

【示例】苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

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答案:

6.综合性学习。

金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。

【活动一:承习俗】

(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?()

A.举杯邀明月,对影成三人。

B.明月松间照,清泉石上流。

C.明月几时有?把酒问青天。

D.小时不识月,呼作白玉盘。

(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。

九日齐山登高

杜牧

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。

答案:

【活动二:学对联】

(3)对联的基本要求:①必须是两句,而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。

③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫做对联。

④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。

请根据对联要求,解答下面的问题。

你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。

A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。

C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。

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参考答案

1.B A项,顾客在公共场合吸烟不听劝阻,语气蛮横。C项,不友好的人际交流,老板不尊重他人。D项,“令尊”是对对方父亲的敬称,不能用来称呼自己的父亲。

2.(示例)本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者,请同学们周六上午8点整在学校门口集合出发。

3.(1)(示例)①没有明确的学习目标,学习缺少动力。②不会合理地安排学习时间,只会机械地完成老师布置的作业。③缺少良好的学习方法,不会灵活地掌握知识。

(2)(示例)“主动学习”就是改变“要我学”的不良习惯,变成“我要学”的好习惯。在平日学习中,我们应该有个明确的学习目标,有强大的学习动力。自己“主动学习”的时候,就会不断思考,会更合理地安排自己的学习时间,会不断改进自己的学习方法,让自己在同样的时间里获取更多的知识。

4.(1)(示例)经典诵读(好书伴我行)。

(示例)书目推荐(读书交流会,小百家讲堂等)。

(2)(示例)亲爱的老师们、同学们:大家好!书是我们的良师益友,是精神食粮。培根曾说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!下面我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。

5.(1)(示例)举行“分享青春”话题讲座

(2)①⑤

(3)(示例)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。

②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。

③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。

6.(1)C C句诗句出自苏轼的《水调歌头》,是苏轼在中秋节怀念弟弟所作。

(2)(示例)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

(3)B项两句中,“满地香”与“多喜气”不构成对偶。上联最后一个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后一个字应为平声,而“气”是仄声。

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