(公开课教案)六年级上册语文《只有一个地球》第(2)

2、指名读。

3、根据课题质疑。(问题预设：每个人都知道地球只有唯一

的一个，为什么要在课题中强调只有一个地球？)

4、师：“只有一个地球”，这是1972年瑞典首都斯德哥尔摩

召开的人类环境会议提出的响亮口号。本文以此为题，采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识。现在，就让我们一起来学习这篇课文。

说明：开门见山，导入新课。从学生的质疑出发，简述课题的由来，介绍课文体裁，简介课文内容，引起学生兴趣。

二、初读课文

1、根据预习要求，自学课文。

(1)媒体出示预习要求：

a.读准字音，读通课文。

b.用学过的方法理解词语意思

c.思考课文从人类生存的角度介绍了地球的哪些知识。

(2)学生自学课文。

2、交流自学情况。

(1)媒体出示生字：遨(áo)游、渺(miáo)小、璀(cuǐ)璨(càn)、

慷(kāng)慨(kǎi)

(2)齐读生字，交流词义。

(媒体出示)遨游：漫游，游历。

反义词：渺小——庞大