环境教育教案(一年级上册)

时间:2025-04-03

小学一年级环境教育教案

第一课:大自然真美丽

教学目标:

1、 受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。

2、 用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美,。

3、 懂得热爱大自然,和大自然和谐相处。

教学重点:

让学生有不同的方法感受大自然的美。

用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备:

设计校园附近的几个景点供学生观赏。

教学过程:

1、 体验大自然

出现大自然三字,认读大自然三字。

大自然是指什么?

大自然里有些什么景物?

播放大自然画面,欣赏大自然的大容量,在美景。

人生活在什么地方?

(体会人生活在大自然中,大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。)

2、 进入课文

亲亲大自然

(1)照片欣赏

在照片中看到了什么?

按顺序说出照片上地一些美丽景物(蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花) 你还能想象出哪些景物吗?

说说照片上拍得是什么时候的季节?

你认为大自然什么时候最美丽?

找一找大自然在一年四季中的美景。

(大自然的每一个地方都很美丽,大自然的一年四季都很美丽)

(2)看图走进大自然:小朋友在大自然里做什么?

抱抱大树,看看小鸟,和小鸟说说话,捧捧小河的水-------

(3)你能用什么方法亲亲大自然?

(为它捡去一些垃圾,保护小鸟,爱护小树,躺在大地上闻一闻大地的气息,听听大地的呼唤,看看小河的水,河中的鱼,)

(4)你会用什么方法去热爱大自然?

3、 进入大自然在河流边的草地上,田野里,感受大自然的美景,找一找人为破坏的

环境。

4、 讨论;小结:你感受到大自然美在哪里?我们为大自然做点什么?我们应该怎样

保护大自然?

第二课:爱护花草树木

教学目标:

1.初步培养学生热爱大自然,保护花草树木的意识。

2.发展学生的动手操作能力,加深保护花草树木的意识。

3.发展学生的口语表达能力。

活动准备:

1.活动前让学生观察树、鸟、花、草,并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。

2.准备课件(—)、(二)。

3.图画纸,大树、叶子、小鸟(成形的)、粗头彩笔、胶水等。

活动过程:

一、观看课件(—)

情景:天空一边乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说:“我没有家了,我没有家了”。

1.看后自由讨论。

2.教师启发引导。

①你们看到了什么?

②小鸟哭了,为什么?

③大树为什么没有树叶?

学生讨论:大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等。

3、教师进行环保教育。

①师生共同探讨树的用途:从根—茎,从茎—叶,从净化大气—防治沙尘暴。 ②师生共同探讨保护树木、花草的方法。

4.再看课件(一)

启发学生想一想,小鸟现在没有家了,我们应该怎么办?

小结:教育学生要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家。

二、观看课件(二)

情景:一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说:“我有新家了!谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说:“小朋友们,你们做得好!”

树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

1.通过观看课件(二),大大激发了学生帮助小鸟建新家的兴趣。

2.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。

3.鼓励学生大胆自由创作。

教师说明用胶水的方法并巡回指导。

第三课:我与绿荫交朋友

一、活动目的:

1、让同学们知道树木作为环境资源的作用,知道绿化的意义。

2、让每一位学生会简单的植树种花的方法,参加绿化家园,争做“环保小卫士”活动。

二、活动条件:

1、事先请学生了解树木的作用

2、准备小品《大树公公的功劳》

3、请每位学生了解一种花草树木栽培知识

三、活动过程

谈话导入

大家知道3月12日是什么节?(植树节)

那么,你知道为什么要制定植树节吗?(学生各抒己见,小结因为我国绿化的面积很少)

明理导行

1、树木不仅是一种生产资源,更是一种环境资源,树木美化环境的作用有哪些?

(1) 通过光合作用,(2) 可以吸收二氧化碳,(3) 释放出氧气;

(4) 空气中的尘埃、有毒气体能被树木吸附;

(5) 教室旁种一些高大的树可以减弱噪声;

(6) 树木可以保持水土、涵养水源、防风固沙等。

2、大家知道树木有很多的作用,那么98年长江流域为什么会发生特大洪灾? (1 )长江上游沿岸的树木被大量砍伐,山坡上的泥土流入长江中,随河水沿江而下,岛中下游比较平坦的地方淤积起来,阻塞河道,长江因此变成一条浑浊的河流。

(2 )为了让长江水重新变清,应该怎么办呢?(在长江沿岸植树造林)

3、创设情景,指导行为

(1 )引出小品:树木是我们人类的朋友,我们不去保护,反而去砍破它,你将会受到怎样的惩罚呢?

(2 )情景演示:《大树公 …… 此处隐藏:5264字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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