[K12学习]九年级英语全册 Unit 6 When was it invented(第5课时)Se

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Unit 6 When was it invented?

第五课时 Section B（2a ~ 2e）

I. 知识目标

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II. 课堂环节

§自主学习方案

【新词自查】

根据句意和提示完成句子。

1. He is always taking an active (积极的) part in the activities of his class.

2. We were divided (划分) into eight groups by our teacher last week.

3. The little boy dreams of becoming a professional (职业的) football player.

4. Yue Fei was a national hero（英雄）in old Chinese history.

5. These apples were picked by hand and were packed with baskets (篮子).

§课堂导学方案

Step 1 2a 情景导入（参考案例）

1. 情景导入：

本课时的主要内容是一篇关于篮球发展历史的短文，在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。（4分钟）

Questions:

Do you like basketball? Do you watch basketball game? How much do you know about this sports?

_______________________________________

2. 进行短文学习之前，教师要准备几个有助于理解短文内容的问题。要求学生带着问题去阅读短文。在阅读完短文之后应该能回答所给出的问题。

参考案例

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