人教版高中化学必修一教材分析

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一、高中必修模块的地位和作用 二、化学必修1的教材分析三、化学必修1教学建议

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一、高中必修模块的地位和作用高中化学必修课程是在义务教育化学课 程基础上为全体高中生开设的课程。必修 课程旨在促进学生在知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观等方面的发展， 进一步提高学生未来发展所需的科学素养； 同时也为学生学习相关学科课程和其他化 学课程模块提供基础。——普通高中化学课程标准

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一、高中必修模块的地位和作用 必修化学课程模块为高中全体学生打下共同基础 的。 基础性首先体现在为全体学生未来发展所需的科学 素养打下基础，同时还要为选修课程和其他相关理 科课程的学习提供必要的基础。 必修化学课程模块的基础性不仅表现在知识与技能 和过程与方法方面，还表现在情感态度与价值观方 面，它在整个中学化学课程学习中处于承前启后的 地位，直接影响学生未来的发展和后续课程的学习。

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中学化学课程体系义务教育化学丰富、发展 提高、深化

高中必修化学

主题部分的 提高、深化

高中选修化学

新的中学化学课程体系分为三个连续的、不断深化 发展的阶段：第一阶段是启蒙教育(义务教育化 学),第二阶段是共同的全面发展(必修模块), 第三阶段是个性化的深入和提高(选修模块)。这 三个阶段都以全面提高学生的科学素养为宗旨，具 有一定的连续性；同时不同阶段课程的内容又是逐 渐深化的。我们应从这样的一个整体中去认识和理 解必修化学课程模块的地位和作用。

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化学课程内容主题义务教育化学 课程一级主题 科学探究 身边的化学物质 物质构成的奥秘 化学变化 化学与社会发展 高中必修课程 模块一级主题 认识化学科学 化学实验基础 常见无机物及其应用 物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展 高中选修 课程模块 实验化学 有机化学基础 物质结构与性质 化学反应原理 化学与生活 化学与技术

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新课程化学教材特点新教材突出科学探究活动的设计，让学生尽可能 通过探究活动来学习化学知识。教材在内容的呈

现上，不是把现成的结论直接告诉学生，而是从学生已有的生活经验出发，创设生动活泼的学习 情景，引导学生自己去发现和提出问题、做出假 设和猜想，设计方案，并通过观察、实验、阅读、 思考、讨论等活动，获得对知识的理解。

从而实现过程与方法的教学目标

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二、普通高中化学课程标准(实验)

化学1主题1 认识化学科学 主题2 化学实验基础 主题3 常见无机物及其应用——普通高中化学课程标准

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四章内容，36学时，2学分。

第一章 从实验学化学第二章 化学物质及其变化 化学1

第三章 金属及其化合物第四章 非金属及其化合物

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第一章

从实验学化学

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说明：课标中关于实验有下列要求1、体验科学探究过程，学习运用以实验为基础的实 证研究方法 2、初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等 实验技能 3、树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初 步形成良好的实验工作习惯 4、能独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和 数据，完成实验，并能主动进行交流 5、初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处 理等方法在化学学习和科学研究中的应用 ----将在整个高中阶段逐步完成

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●标准中设有主题2“化学实验基础”,是 必修课程内容的核心，体现化学是一门以 实验为基础的科学 。 ●既起到与初中化学实验以及化学知识的 衔接(粗盐提纯实验、实验室制取蒸馏 水),又为高中化学新知识的学习穿针引 线，通过实验把学生引入化学世界。

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内容结构1 1

22

化学计量在实 验中的应用

蒸 馏 自 来 水 制 取 蒸 馏 水

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强调安全重要性，增强安全意识 安全图标 资料卡片 思考与交流

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实验方法分离、提纯 物质的检验 溶液配制

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实验技能有： 仪器的使用技能： 容量瓶、分液漏斗、冷凝管 托盘天平(有条件的学校可以用分析天平 或电子天平)