2014化工原理实验报告(离心泵性能实验)
时间:2026-01-15
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化工原理实验离心泵性能实验报告
化工原理实验报告
(离心泵性能实验)
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2014年11月
化工原理实验离心泵性能实验报告
一、报告摘要
本次实验通过测量离心泵工作时,泵入口真空表真P、泵出口压力表压P、孔板压差计两端压差 p、电机输入功率Ne以及流量Q这些参数的关系,根据公式
NeQHe =
He H压力表+H真空表+H0N轴=N电 电 转Ne=102N轴
、、以及
C0 u0/
可以得出离心泵的特性曲线;再根据孔板流量计的孔流系数
与雷诺数
Re
du
的变化规律作出C0-Re图,并找出在Re大到一定程度时C0不随Re变化时的C0
值;最后测量不同阀门开度下,泵入口真空表真P、泵出口压力表压P、孔板压差计两端压差 p,根据已知公式可以求出不同阀门开度下的He-Q关系式,并作图可以得到管路特性曲线图。
二、目的及任务
① 、了解离心泵的构造,掌握其操作和调节方法。
② 、测定离心泵在恒定转速下的特征曲线,并确定泵的最佳工作范围。 ③ 、熟悉孔板流量计的构造、性能及安装方法。 ④ 、测定孔板流量计的孔流系数。 ⑤ 、测定管路特征曲线。 三、实验原理
1、 离心泵特征曲线测定
离心泵的性能参数取决于泵的内部结构、叶轮形式及转速。其中理论压头与流量的关系,可通过对泵内液体质点运动的理论分析得到,如图中的曲线。由于流体流经泵是,不可避免的会遇到种种阻力,产生能量损失,诸如摩擦损失,环流损失等等,因此,实际压头比理论压头小,且难以通过计算求得,因此常通过实验方法,直接测定其参数间的关系,并将测出的He-Q,N-Q,η-Q三条曲线称为离心泵的特性曲线。另外,根据此曲线也可以求出泵的最佳操作范围,作为选泵的依据。 (1)、泵的扬程He
式中
He H压力表+H真空表+H0
H压力表H真空表
——泵出口处的压力,
mH2O
——泵入口处的真空度,
mH2O
H0——压力表和真空表测压口之间的垂直距离,H0=0.85m。
(2)、泵的有效功率和效率
由于泵在运转过程中存在种种能量损失,使泵的实际压头和流量较理论值为低,而输入泵的功率又比理论值为高,所以泵的总效率为
=
NeN轴
化工原理实验离心泵性能实验报告
Ne=
QHe 102
式中 Ne——泵的有效功率,kW:
3
Q——流量,m/s;
He——扬程,m;
3
kg/m ρ——流体密度,。
由泵轴输入离心泵的功率 式中
N轴
为
N轴=N电 电 转
N电——电机的输入功率,kW;
电 ——电机效率,取0.9;
—— 传动装置的传动效率,一般取1.0。
转
2、 孔板流量计孔流系数的测定
在水平管路上装有一块孔板,其两侧接测压管,分别与压差传感器的两侧连接。孔板流量计是利用流体通过锐孔的节流作用,使流速增大,压强减少,造成孔板前后
压强差,作为测量的依据。若管路的直径为板后所形成缩脉的直径为的速度和压强分别为
d1,孔板锐孔直径为d0,流体流经孔
d2,流体密度为ρ,孔板前测压导管截面处和缩脉截面处
u1、u2与p1,p2,根据伯努利方程,不考虑能量损失,可得
2u2 u12p1 p2
gh2
或
由于缩脉的位置随流速的变化而变化,故缩脉处截面积
S2难以知道,孔口面积已
u0代替u2,
知,且测压口的位置在设备制成后也不改变,因此,可用孔板孔径处的
考虑到流体因局部阻力而造成的能量损失,用校正系数C校正后,则有
对于不可压缩流体,根据连续性方程有
u1 u0
经过整理可得
S0
S1
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C0
根据
CS0)2
S1,则又可以简化为
u0 u0和S2,即可算出流体的体积流量Vs为
Vs u0S0 C0Vs C0Sh或
式中
Vs——流体的体积流量,m3/s
p——孔板压差,Pa
S0——孔口面积,m2
3 kgm ——流体的密度,
C0——孔流系数。
四、装置和流程
1-蓄水池 2-底阀 3-真空表 4-离心泵 5-管泵阀 6-压力表 7-流量调节阀 8-孔板流量计
9-活动接口 10-液位计 11-计量水槽(495×495)㎜ 12-回流水槽 13-计量槽排水阀 五、操作要点
本实验通过调节阀门改变流量,测得不同流量下离心泵的各项性能参数。
流量可通过计
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量槽和秒表测得。
1、检查电机和离心泵是否正常运转。打开电机的电源开关,观察电机和离心泵的运转情况,如无异常,就可切断电源,准备在实验时使用。
2、在进行实验前首先要进行灌泵(打开灌泵阀),排出泵内的气体(打开流量调节阀)。 灌泵完毕后,关闭调节阀和灌水阀即可启动离心泵,开始实验。
3、实验时,逐渐打开调节阀以增大流量,并用计量槽计量液体流量。当流量大时,应注意及时按动秒表和迅速移动活动接管,并多测量几次数据。
4、为防止因水面波动引起的误差,测量时液位计高度差值应不小于200mm。
5、测取10组数据并验证其中几组数据,若基本吻 …… 此处隐藏:1359字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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