加强突发事件培训提高护士应对能力

加强突发事件培训提高护士应对能力

◆郑一宁付凤齐

【摘

要】

目的：探讨提高护理人员应对突发事件能力的培训方法。方法：采用

分为急救组、突发事件应急组。人员组成为护理部成员，部分科护士长，医务部、保卫处部分成员。

集中培训，桌面演练、实地演练等方式对护理人员进行强化培训。效果：通过培训及演练显著增强了护理人员的应急意识，提高了应对突发事件的能力。

【关键词】

突发事件，培训；护理人员，应对能力

Ｐｒｏｍｏｔｉｎｇｔｉｎｔ．ｓ’ｃｏｐｉｎｇａｂｉｆｉｔｙＯｎｅｍｅｒｇｅｎｃｙｂｙｉｎｔｅｎｓｉｖｅｔｒａｉｎｉｎｇ／ＺＨＥＮＧ

Ｈ－ｎｉｎｇ，ＦＵ

２培训形式

２．１集中培训

采取集中讲解突发事件的应急预案及处理流程，讲解后１周内进行书面考试。

２．２实地演练

根据预案内容由培训组下到科室进行预案流程的演练。如对猝死病人

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Ｏ血ａｌｌｌＣｌＩｉ！ｎｃｓｅＮｕｒｓｉｎｇＭａｎａｇｅｍｅｎｔ－２００９，９（８）：６７－６８

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【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ；ｔｒａｉｎｉｎｇ；ｎｕｒｓｅｓ；ｃｏｐｉｎｇａｂｉｌｉｔｙ医院是病人最集中的地方，人员流动性大，病种复杂，管理难度大。对突发事件的处理是否及时有效是护理人员应急能力的体现。突发事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件“１。突发事件具有演变迅速、危害性大、处于急速变化的环境中等特点１２１。而对突发事件应急处理能力是护士较薄弱的环节。如何对护理人员进行培训，提高应对能力是医院护理管理者面临的重要课题。我院从２００５年起开始制定医院突发事件应急预案，包括应对群体伤病员应急预案、病人猝死预案、遇火灾应急预案、电力故障应急预案、地震应急预案等。护理部每季度对我院门急诊及病房系统的护士进行应对突发事件的培训、演练及考核１次，并在演练实践中不断修改和完善应急预案，使之更加科学化、规范化和具体化，便于护理人员掌握和记忆；可操作性强，能有效减少面对突发事件时因紧张而出现的忙乱，显著提高了护理人员应对突发事件的能力，现报告如下。

预案；ＨＩＳ系统应急预案；传染病应急预案。’

１．２．２培训时间及地点：每月培训１项，用６个月时间完成全部６项培训，以后每季度培训及考核１次，每次ｌ～２项。病人猝死预案在各科工作区实地培训演练，其他预案在报告厅进行讲解后在指定地点进行分批培训及演练。１．２．３培训人员：为我院应急小组成员。

作者单位ｔ首都医科大学附属北京友谊医院护理部．１作者简介：郑一宁，本科，主任护师，主任

０００５０

１

对象与方法

１．１对象

门急诊系统及病房的注册护士。１．２培训方法

成立护理突发事件培０Ｊ１４，组，由１名护理部成员及２名科护士长具体负责。根据突发事件的性质及护理工作的特点，对我院突发事件应急预案进行整理、修订和补充，制定科学化、规范化、操作性强的标准及流程，分阶段进行专项培训。每季度培训及考核１次，每次考核时针对上次考核的问题进行分析整理，找出难点进行再次培训和考核。

１．２．１培训内容：病人发生猝死的应急预案；应对群死群伤的应急预案；医院发生火灾的应急预案；发生地震的应急

进行单人徒手心肺复苏进行模拟演练，对灭火器的正确使用等进行模拟演练。２．３桌面演练

对群死群伤预案、火灾的应急预案、地震预案等进行桌面演练。由考核组成员预先设计突发事件，在制定地点呼叫各科应急人员，到达现场后进行演练。对考核不合格者进行再培训和考核，最终达到全员合格。

３培训效果

３．１通过多次培｛ＪＨ，增强了护士的应急意识

医院的人员流动性大，人员比较集中，尤其是上午及下午４点前是病人治疗，手术、就诊集中的时间， …… 此处隐藏：2232字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……