五年级数学上册 除数是整数的小数除法练习教案 青岛版

五年级数学上册 除数是整数的小数除法练习教案 青岛版

除数是整数的小数除法练习

教学目标：

1.知识目标：通过自主探究、合作交流，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 2.能力目标：能正确地进行计算,并能解决简单的实际问题。

3.情感目标：通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。 教学重点：正确地进行除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点：正确熟练地进行计算。 教学过程：

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1.自主练习 10: 学生独立 提出问题 并解答。 然 后在小组 (1)一艘轮船平均每小时行 50 千米，它从武汉到南京大约需要多少小时？ (2)你还能提出什么问题？ 2.自主练习 11:一块草坪的面积是 504 平方米，宽 16 米， (1)草坪的长是多少米？ (2)如果将宽增加 12 米，面积增加多少？ 先分析数量关系，自主解答，再进行小组交流。小组交流合作要求： ①先确定有几种方法可以解决问题。 ②分工合作，用不同的方法解决。 3.自主练习 12:为“保护地球，关爱环境” ,五年级一班 23 名男生和 26 名女生开展 收集废报纸活动。9 月份平均每人收集 2.7 千克，全班一共收集了多少千克？如果每 千克卖 0.9 元，一共可以卖多少元？ 4.自主练习 13: 自主解答， 再进行小 组交流。 内交流， 相 互沟通学 习。

学生独立 完成， 在组 内交流， 能 正确分析 问题， 积极 (1)一支百合多少钱？(2)你还能提出什么问题？ 进行小组 讨论， 认真 听取别人 的意见。

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学生加强 对小数除 法的巩固 和运用， 感 知知识的 内在联系， 达到活学 活用， 使每 个学生的 能力得到 切实提高。 四、拓展练习： 第 33 页聪明小屋：说一说：你有什么发现？ 学生在组 内交流， 进 行小组讨 论， 说

一说 自己的发 课堂总结：说一说这节课你有哪些收获？ 现， 正确分 析问题， 并 得出规律。

集体交流。 课后反思