3.2平等待人 课件10(政治北师大版七年级上册)

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北师大版七年级思品第三单元第七课

第7课

平等待人

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教学目标1、知识与能力 了解平等是法律赋予我们的权利. 知道平等是法律规定范围的平等. 明确平等是人际交往的前提和基石 2、过程与方法 通过分析社会生活中的事例，引发对“平 等是法律规定范围的平等”的问题的思考，并 通过讨论得到正确的方法。

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教学目标 3、情感、态度与价值观 通过学习，使同学们充分认识到平等待 人的重要性，学会在法律规定范围内正确 行使平等权。

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教学重点知道平等是法律规定范围的平等. 明确平等是人际交往的前提和基石

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教学难点通过分析社会生活中的事例，引 发对“平等是法律规定范围的平等” 的问题的思考，并通过讨论得到正确 的方法。

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自学提示1、如何认识平等? 2、法律规定青少年平等享有的权利有 哪些？ 3、怎样做才是平等待人？ 4、如何理解“法律面前人人平等”? 5、如何理解“平等是人际交往的前提 和基石”?

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各抒己见(分组讨论)在我们同学交往中都有哪些 不平等行为?试举例说明.

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社会观察(合作分享)看教材第81页后，思考：(1)你是如何认识班级某些同学的行为的? (2)请你设想,欣涛可能发展的结果。 (3)你认为应该怎样对待班里的其他学生？

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课堂检测一、单项选择题 1、人际交往的前提和基石是( ) A、平等 B、尊重 C、自信 D、关爱 2、下列对平等认识正确的是( ) A、平等就意味着人们在社会生活中实行平 均主义 B、我国法律保护公民的一切权利 C、未成年人不享有平等的权利 D、平等的权利只有在法律的范围内是现实 的

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二、多项选择题1、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。法律面前人人平等的具体含义是 ( ) A、我国任何公民都一律平等的享有宪法和法律 规定的权利 B、我国任何公民都平等的履行宪法和法律所规 定的义务 C、在法律面前，任何人都不享有法律以外的特 权 D、我国公民的合法权益都一律平等的受到保护

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2、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。这表明( ) A、我国任何公民不论权利大小、金钱多少、地 位多高，在法律面前一律平等 B、我国任何公民在法律面前不享有特权 C、我国公民在享有权利和履行义务上是平等的 D、既然一律平等，就不需要彰显人的个性

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三、概括人与人的心心交流必须建立在平等关系的 基础上。

四、辨析题平等是人际交往的前提和基石。