薄冰的校园安全工作中有所解脱，最好的办法就是发挥好副校长、主任、班主任、任课教师等全校教职员工的作用，真正构筑校园内人人关心安全，人人参与安全的管理格局。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制；要让学校的各个领导、各个岗位教师知晓每个岗位所要承担的安全任务。学校要把各个岗位，各个领导，每个教师在安全工作中的安全任务，安全职责在各个办公室的醒目位置张贴上墙，在平时工作中有意无意都能看到。平时在开班子会和教师会时要加以强调，加强学习，并在平时的工作中注重检查的督查，发现问题及时纠正，防止因量的堆积而酿成大祸。

三、学校要把校园安全和各个岗位安全职责的完成情况纳入教师的考核。 校园安全工作的重要性，每个学校每位校长每位教师都很清楚，出现安全事故后学校校长教师的闹心程度也都感同身受。不应该形成校园安全工作一岗双责而无人敢管安全，无人愿管安全的局面，适当可以给予教师奖励的一定倾向性，并与教师考核挂钩。

四、学校必须无条件、及时、迅速、认真的落实教育局的安全工作要求。 教育局下发的文件也好，通知也好都是按上级部门的要求，指导学校有针对性的做好校园安全工作，是学校安全工作的指挥棒和风向标，认真落实教育局工作要求，是做好学校安全工作的前提，同时也是保证。

以上仅是个人对做好校园安全工作愚见，希望与各位关心校园安全工作的同仁共同探讨。愿所有同仁筑牢基础，把住红线，守住底线，给学生一片安全、和谐、宁静的校园！