安全的。 优化财政赤字资金支出结构，引导经济转型升级；加强赤字资金管理，提高使用效率；遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。

考点：政府宏观调控经济手段中财政赤字的作用。经济知识部分

答案解析：认真审题，明确需要回答两个问题，即合理性以及怎么用好资金。考生一定要认真审题，千万不要漏答。另外，考生要注意材料的注解内容。注解部分一般都是得分点。此题难度适中。

39．(26分)阅读材料，完成下列要求。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....

《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......

(1)对此加以说明。（12分) 答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华传统美德是中华文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，乡愁反映了人们对中华文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培养和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。

考点：社会主义核心价值观；文化知识部分

答案解析：从乡愁的角度考查社会主义核心价值体系建设以及中华美德的弘扬，考查角度非常新颖独特。此题需要结合材料进行阐释，强调活学活用课本知识。难度较大。

(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)

答案：认识是主体对客观的能动反映。认识受到主体状况、客观状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及对传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。

考点类型：分析类。认识论 哲学部分

考点解析：主要考察认识论中不同的人对同一事物有不同认识的原因。此题难度较小。

(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分) 答案：在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承；