初二作文教学中创新能力培养

浅谈初二作文教学中创新能力的培养

摘要：作文教学中培养学生的创新精神和实践能力，就是打破学生固有的思维习惯，改变传统的作文教学模式，引导学生能够运用发散思维从不同角度认识问题、观察生活、积累素材、构思作文。 关键词：初二语文 作文教学 创新精神 能力培养

作文教学中培养学生的创新精神和实践能力，就是打破学生固有的思维习惯，改变传统的作文教学模式，引导学生能够运用发散思维从不同角度认识问题、观察生活、积累素材、构思作文。在作文教学中，我着重从以下几个方面去培养学生的创新能力：

一、指导学生积累作文素材

留心周围的事物，积累写作素材是写好作文的基本功之一。写作的材料来源于生活，生活本身就是一本书，需要去观察、去感受、去发现。如倾听师友的谈话；研究商场上货主与顾客讨价还价的动作、表情；参加有意义的集体活动。留心你身边的人和事，就会发现有很多能触动你心灵的东西，甚至引起你的共鸣，这种人和事值得你去思考、去剖析，把这些东西记录下来，哪怕是只言片语，也会成为你写作的素材。再者，还要多读课外书籍，不但要读文学作品，还应该读历史、社会和自然科学知识的书籍，并学会写“读书摘要”，有重点地摘录好的诗句、文章片段、名人名言、警句、歇后语等，以拓宽知识视野，丰富写作素材，提高表达能力。

二、鼓励学生求异思维

所谓求异思维是指思维的逆向发散，从问题的相反方向进行多方