二年级上坐井观天(4)

生：不相信

师：快来读读第二次对话，青蛙怎么说的？

生：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

师：请小朋友抬起头，看看天花板，你能看到教室的整个天花板吗？

生：天花板很小，我们看到的是全部。

师：我们现在来做个实验。把两只手卷成圆筒状，然后透过圆孔看天花板，说说现在卷

起圆筒看到的天花板与刚才看到的有什么不同？

生 1：刚才看到的天花板很大，现在看到的天花板很小。（真会观察）

生 2：刚才看天花板能看到全部，现在透过圆筒看到的天花板只有圆筒那么大。

师：我们的视线被圆筒挡住，所以看到的天花板只有圆筒那么大。那你想想坐在井里

的青蛙看到的天有多大？

生（齐）：井口大。

师：因为青蛙天天坐在井里，视线被井挡住，看到的天只有井口大。所以它根本就不相

信小鸟说的话。谁来读一读青蛙的话？生1

师：什么叫大话呢？

生：假话。吹牛。

师：明明是青蛙自己见识少，还自信地认为是小鸟在说大话。谁来自信地试试。生2 真是自信自大的一只青蛙，谁再来？

生3 浑身写满了不相信啊。

师:还用飞那么远吗？是什么意思？生：不用飞那么远。

师:这个是反问句。老师请一个小朋友来读读这两句话。

想想这两个句子哪句更让你感受到青蛙的自大啊？反问句更能强调情感呢！

师：那好，咱们就一起来读好这个反问句。预备起。

2 、板书一边说，青蛙觉得天只有井口那么大，小鸟又是怎么说的？ Ppt13

青蛙井口那么大小鸟无边无际

“无边无际”是什么意思呢？（十分的宽广，看不到尽头。）“际”就是？

咱们一起来写好这个字，什么偏旁，什么结构，左窄右宽。

你觉得还有哪些东西是无边无际的？