开启兴趣之门,强化英语教学效果

开启兴趣之门，强化英语教学效果

广东省和平县阳明中学 陈美智

【摘要】本文介绍了培养学生学习英语兴趣的方法。即：关爱学生，沟通情感；渲染气氛，激发学习兴趣，调动学生的积极性；认真设计教学活动和精心施教；从多方面着手，点燃学生学习英语的求知欲望；让学生体验成功的乐趣。

【关键词】:关爱学生、趣味教学、学习兴趣、求知欲望、教学活动。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”著名教育家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，而被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”因此要培养学生学习英语的兴趣，提高学习英语的效率，需要老师的积极工作态度及探索创新精神。我认为从以下几个方面努力：

一、关爱学生，培养兴趣

正所谓“亲其师，信其道。”只有教师热爱学生、关心学生，才能使学生尊敬你、信任你，喜欢你教的这门课。素质教育呼唤新型的师生关系：我们尽可能地尊重、理解、爱护、宽慰每一个学生，给学生更多的亲切感和信赖感。在评价方面，多用适度的表扬，激励和委婉的批评方式。学生是有思想、有情感的个体，即使有时他们的某些观点是错误的，教师也应该循循善诱，尊重他们的逐渐成长。初中生十分情绪化，对自己爱戴崇拜的老师所教的学科，即使它枯燥乏味、十分难学的，也会尽力学好它。因此我们用人格、真心和真情去赢得学生的尊敬与爱戴，对培养学生学习兴趣的就会事半功倍。

二、渲染气氛，引发兴趣

1.要营造活跃的课堂气氛。

学生有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说，好动、求新求异的愿望强烈。因此，我们必须因势利导，不要为了盲目追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲。上课时，教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，能