探索二外法语教学中的文化因素导入

圈一探索二外法语教学中的文化因素导入范静(湖北经济学院外国语学院，湖北武汉摘要：语言是文化的载体，传播文化的基本工具， 是也是人类用来进行思想和进行交际的基本工具没有脱离文化的语言 .在二外法语教学过程中，教师应加强文化因素的导入本文从法语二外课程的发展现状和导入后的积极效果论述导入的必要性，思索在课堂教学中的具体导入方式和文化教学对教师素质提出的新要求。 关键词：外法语文化因素导入课堂教学二

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每一种语言的形成和发展都与这个社会的特定环境紧密相连。语言反映社会文化，又不能代表文化；化以语言的但文形式具体体现，有不表现任何文化的语言。言和文化相互没语依存。如美国语言学家 E w r ai说：言不能脱离文正 d adS pr所语化而存在。2世纪是一个以知识创新和社会信息化为主要特 l征的知识经济时代。知识经济对人的文化素质提出了更高的要求。确理解和处理好语言与文化内在的丰富内涵，在具正并体的教学实践中适时地引入相关的文化知识，抓好学生的文化素质教育，能把握时代发展的脉搏，能正确把握语言教才才学的规律 .养出优秀的语言人才。培 大多数的法语二外学生从未接触过法语，使他们在短短的一至两年时间里，备一定的听、、、、等基本技能具说读写译是每位教师关注的课题。在这其中，于二外教学长期以来而由面临的现实和社会因素，迫使许多教师急于求成，顾突出语只言教学的重要性，视文化教学和语言教学的一体性，略文忽忽化因素在二外教学中的重要地位，导致学生在后阶段的学习中困难重重。 文化因素导入的必要性语言具有表达形式与表达功能两套系统。目前绝大多数一

文一语法一练习”教学程序，师大多依次讲解词语句子的的教含义，授词汇、法和语法，讲句学生主要的课堂活动是听和记。 这种程序对帮助学生打下扎实的语言基础具有一定

的积极作用，但是同时也导致学生们记了很多的单词和句型却无法活学活用，哑巴法语”“子法语”现象较为普遍，种教学“和聋的这模式遵循的是“师为主”原则。师在讲台上拼命地“内教的教拉 容”学生在下面拼命地赶笔记，有为学生提供足够的实践，没机会。学生成为语言知识的消极接受者，全忽视学生的主使完体地位。乏味的“鸭式”学，百上千个单词，杂的语法填教成繁规则无不让学生望而生畏 .二外学习成为学生的一种沉重的负担 .无兴趣可言。更 当然，样的教学模式虽然弊端颇多，这可仍沿用至今是有

其深刻的社会原因的。目前的高校二外法语教学普遍面临着开课时间较晚、时少、级人数较多、材内容单一等困难。课班教 再加上近年来愈演愈烈的“研热”在此条件下，了完成教考，为学任务 .许多教师不得不把教学目标放在教授语言表达形式上。殊不知，生被这样的教学模式压得喘不过气来，于应学疲

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付，是把有血有肉、生生的语言肢解成一个个彼此毫无关硬活联、实生活中根本不存在的“考因素”其实，多学生起现可。许初选择法语作为二外是满怀着对法国文化的憧憬和对法语语言的向往。统的教学模式忽视了语言教学中的文化渗透。传二外法语教学的目的不仅是传授学生全面系统的法语语言知识，助学生打好语言知识功底，方位地训练语言技能：帮全更要在教学中注重培养学生良好的语言文化素质，有计划地在教学中进行文化移入 .展学生的文化视野，能使学生以饱拓才满的学习热情认识真实的法国 .学习法国人的思维模式和语言表达习惯 .握真正的法语。掌二、化因素贯穿教学始终文二外法语教学的目标是要培养具备一定的法语综合应用

的二外法语教学均沿用传统的英语教学思想和模式，过分注重语言表达形式而忽视语言表达功能。一般遵循“词一课生交流能恰当和得体地进行。此之外，语辩论、讲、剧表除英演话演等活动对文化教学以及培

养学生的跨文化意识和提高学生语言应用能力方面有着积极的促进作用。 4多媒体、络等教学辅助手段在跨文化意识的培养的 .网过程中发挥着重要作用。如，师可以引导学生欣赏展示中例教西文化差异的影片，《福会》《痧》。这些影片能给学如喜、刮等生呈现出生动真实的画面，从而提高学生对目标语文化的敏感度 .深对目标语文化的理解，时锻炼学生听力理解和口加同 语交际的能力。此外，生还可以利用 MS等媒介与国外学生学 N进行交流 .了解到更多的海外文化知识的同时，可以增进民还族间的友谊。 5教师自身的跨文化意识也很重要。首先教师要培养自 . 己对跨文化意识的敏感程度，高自己的跨文化交际能力，提这样在授课的过程中才能逐步实现对学生跨文化意识的培养和

越来越频繁的形势下 .文化交际能力显得更加重要。文化跨跨意识的建立是第一步。学英语教学过程中，师应利用各种大教辅助手段，过充分利用教学材料，当改变课堂的组织形式通适以及丰富课堂活动等方法来提高学生对英美文化的敏感度， 从而培养学生的跨文化意识，高学生的跨文化交际能力。提参考文献： [] u— n, h n a d Wi i .t ot.o n ai so 1 G o Mig C e n la J a s F u d t n f lm S r a o I trutrl mmu iain『 1 a h m: wa nec l a u Co nc t o M L n a Ro n& Lte edP b . i lf …… 此处隐藏：3405字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……