题目

《C高级程序设计与实验》课程设计

一、课程设计的目的

1. 复习、巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言的理解和掌握；

2. 为学生提供一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力；提高学生实践编程的能力；

3. 培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

二、课程设计题目安排

1. 课程设计题目可从以下题目中选择，也可经老师同意自拟题目。

2. 每人独立完成。

参考题目：

第1题歌唱比赛评分

有十个选手参加歌唱比赛，十个裁判对每个选手的演唱进行打分，去年一个最高分，去掉一个最低分，剩下分数的平均值作为每位选手最后的成绩。设计一个歌唱比赛评分程序，要求如下：

(1). 采用结构体定义每个选手的参赛编号，姓名以及十个裁判打出的分数。

(2). 录入：从键盘输入每个选手的相关信息：参赛编号，姓名和十个得分；

(3). 排序：计算每位选手的最后得分，并按分数由高到低排序；

(4). 查询功能：输入参赛选手的编号或姓名，便可输出该选手的得分以及排名。

(5). 菜单操作上述（2）-（4）的功能。

第2题学生档案管理

设计一个学生档案管理程序。该程序应该具有下列功能： 月、电话、Email、籍贯等；

(2). 浏览学生信息；

(3). 根据学号修改、删除学生信息；（用链表实现）

(4). 能按学号或姓名关键字排序；

(5). 统计学生年龄的平均值及各年龄段人数；

(6). 原始数据输入和结果输出使用文件存放。

(1). 通过键盘输入某位学生的相关信息。包括学号、姓名、性别、年龄、出生年