4.7.2成功需自信课件 鲁教版七上

相信自己！多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因为始 终相信/去拼搏才能胜利/总是在鼓舞自己/ 要成功就得努力/热血在赛场沸腾/巨人在东 方升起/相信自己/你将赢得胜利创造奇迹/ 相信自己/梦想在你手中这是你的天地/相信 自己/你将超越极限超越自己/相信自己/当 这一切过去你们将是第一/相信自己

请同学们谈一谈听了这首歌的体会。

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成功需自信

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1.正确认识自我价值的优势，相信自己，树立自 信心。 2.认识自信在事业成功中的重要作用，增强培养 自信品质的自觉性。 3.理解自尊和自信的关系。 4.了解一个人要树立自信的基本途径和方法。

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自学指导仔细阅读课本P7—P11页，了解本节课的大致 内容，自主归纳总结下列问题的答案。1. 为什么说自信是成功的基石？(重要作用、 意义) 2.怎样扬起自信的风帆？(树立自信的基本 途径、方法) 3.克服自卑的方法有哪些？

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生活赛场电视台举办中学生知识智力竞赛，每个学校只能选拔 一名最优秀的学生代表参加，许多学习优秀的学生都觉得 自己不是最优秀的，没敢报名参加测试。出乎大家意料的 是，一个平时学习成绩一般，身材短小的女学生被选中了。 这一下，那些自视学习优秀的学生纷纷找学校领导要求参 加选拔考试。学校当然拒绝了这种请求，并回答，你们连 学校的选拔测试都没有勇气参加，若要选拔你们，你们能 有信心吗？ 竞赛如期举行，该校这一女生在比赛中取得了较好的成 绩。事后，记者采访了这位女生，问她：“这次参赛你最 大的收获是什么？”这位回答：“不要小瞧自己，相信自 己能行！”

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谈论与分享(一)

(1)这段材料说明了什么？

自信使人勇敢(2)自己有过因自信获得成功 的经历吗？说出来与大家分享。

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“要和自己斗”的“杨旋风” ——“我是杨 扬，相信自己”在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成 了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者的第一句话 是——“我就是要和自己斗。”这名充满自信的女孩从来就没有 服输的时刻。“当时我负伤了，我知道以我平时的水平绝对比不 过付天宇和王蒙，但我不想输，我一定要克服困难，相信自己有 着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能 取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人只有相信自己，就一定 会超越自我，达到更高的完美境界。” “我是杨扬，相信自 己”。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话。

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谈论与分享(二)1、从材料中可以看到杨扬具有什么样的心理品质？2、在比赛中，杨扬负伤，而

且成绩不如付天宇和王蒙， 她是怎么做的？ 3、杨扬的做法对她夺取冠军起到了什么作用？

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名言感悟

自信是走向成功的第一 步，缺乏自信即是人失败的 原因---莎士比亚

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小女孩的这种做法是自信的表现吗？你在生 活中有没有类似的行为？怎样才能帮她扬起自信的风帆？

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议一议：

根据漫画中羊与长颈鹿的对话，谈谈 如何树立自信？

发 现 自 我 优 势 ， 找 到 自 信 的 “ 支 点 ”

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小活动1.欣赏我自己说出自己的优势

2.欣赏我的同桌请用欣赏的眼光，找到同桌的优点。 尽可能多的列举(至少5条),并展示 给同桌。

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中学生郑志，曾经因为外语学得不好，对学习 外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差 一点，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步 就是成功”。第一次他定的目标是得50分，经过努 力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55 分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学的 自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生的 行列。

确定 恰当 目标

初步尝 到成功 的喜悦

恢复 自信

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这则事例说明了什么？ 确定恰当的目标，尝试成功的喜悦

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王成从小说话结巴，说一句要停几次，在同学面前他从不敢多说， 上课也不敢举手。升入初中后，在老师和同学的鼓励下，王立决心 克服说话结巴的毛病，并尽量改变不敢说话的习惯，大胆主动地争 取锻炼自己。上课他主动举手回答问题；课后，他主动找同学讨论 问题，凡是能够训练口头表达能力的，他都不放过。为了参加班里 的演讲比赛，他先将演讲稿背熟，然后对着镜子反复演练。功夫不 负有心人，王立终于成功了。他不仅克服了口吃的毛病，还获得了 演讲第一名，自己的自信心大增。

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小活动说出自己的不足

面对自己的不足，应怎样对待？