发布时间:2021-06-06
修改建议:1.再明确设计评价工具,组织评价活动等。
2、诵读古诗《敕勒歌》,学生对读
3、诵读古诗《春晓》,并进行歌唱。
4、美文欣赏,男女生分段读,比一比,看谁读的好,读的美。
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