总结性评价

总结性评价1

本学期中尝试着转变评价观念，丰富评价内容，不断改变评价方法和手段，取得突破性的进展。不仅在平时每堂课中灌注学生在学习过程中遇到的问题、取得的进步，及时给予评价。更重要的是体现在期末终结性评价中，我改变以往唱一首歌考察其演唱的能力，以及通过音乐小知识笔试形式考查其音乐综合素质的方式，丰富评价内容，采用多种评价方法。

评价内容方面，构建了多元化的评价内容：

1、各项音乐基本能力的考核评价

唱歌能力考查：指定一人或多人演唱，或由学生选曲演唱。

欣赏能力考查：以课堂口头提问或课后练习为依据。

视唱能力考查：新歌视谱及F调、G调上简单旋律视唱。

听音能力考查：学生模唱老师弹奏的简单旋律，或把听到的音在口风琴上弹奏

音乐知识考查：课后练习答题情况评价。

学习品质考查：音乐课的学习态度、表现等。

2、音乐基本知识掌握情况的评价

每课后练习答题情况我都做好记录，以及课堂中一些小