数学课件新人教版八年级上《算术平方根》()
时间:2025-04-19
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大桥九年制学校:李果林 大桥九年制学校 李果林
学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴, 学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴, 她想裁出一块面积为25dm2的正方形画布, 的正方形画布, 她想裁出一块面积为 画上自己的得意之作参加比赛, 画上自己的得意之作参加比赛,这块正方 形画布的边长应取多少? 形画布的边长应取多少?
正方形的面积 边长
1 1
9 3
16 4
36 6
4 25 2 5
定义:如果一个正 的平方等于a, 定义:如果一个正数x的平方等于 ,即 x2 的平方等于 =a ,那么这个正数x就叫做 的算术平方 那么这个正 就叫做a的 就叫做 记为“ 读作“ 根,记为“ a ”,读作“ 根号 a ”。a叫 。 叫 做被开方数 规定:0的算术平方根是 即 0 = 0 的算术平方根是0,即 规定: 的算术平方根是非负数
a ≥0
(a≥0) )
算术平方根具有双重非负性 算术平方根具有双重非负性
下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么? 下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?
5 ;
3;
3; 3
( 3 )( 3)2
2
;
答:有意义的是
5无意义的是
3
如果3b-6没有平方根 则b <2 ; 没有平方根,则 如果 没有平方根
下列各式有意义的条件是什么?
x +3x ≥ 3
b
1 4
x 2
1 b ≥ 4
x≥2
2 x
x +32
x ≤ 2
x 为任意数
测试1.求下列各数的算术平方根 测试 求下列各数的算术平方根 49 ① 25 ② 81 ③ 0.36 ④ 0 ⑤ 16 的算术平方根是5, ①∵5 =25,∴25的算术平方根是 ,即 25 =5 , 的算术平方根是 7 49 49 7 = ②∵ 9 ,∴ 的算术平方根是 81 81 92
2
,即
49 7 81 = 9
的算术平方根是0.6, ③∵0.6 2=0.36,∴0.36的算术平方根是 ,即 0.36=0.6 , 的算术平方根是 2 的算术平方根是0, ④∵0 =0,∴0的算术平方根是 ,即 0=0 , 的算术平方根是 的算术平方根是2, ⑤∵ 16 =4,2 =4 ∴ 16的算术平方根是 ,即 16 = 4 = 2 , 测试2.求下列各式的值 测试 求下列各式的值2
1
9 25
22
100
试试看
一、填空题: 填空题: ; ; ; ;
(1)121的算术平方根是 11 ) 的算术平方根是 0.25的算术平方根是 0.5 的算术平方根是1 的算术平方根是 16 2561
0 的算术平方根是 0
49 10 ; 的算术平方根是 (2)100的算术平方根是 ) 的算术平方根是7 的算术平方根是 80.81的算术平方根是
0.9
64 ;
(3) ) 0.0081 的算术平方根是 0.09 ; 2a
(a > 0)
算术平方根是
2a
;
二、说下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。 说下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。
1009 16
:表示 表示100的算术平方根,等于10 的算术平方根, 的算术平方根
3 9 的算术平方根, :表示 的算术平方根,等于 4 16
;
小游戏 看谁能很快记住 到20的平方? 看谁能很快记住1到 的平方 的平方?
继续求下列各数的算术平方根: 继续求下列各数的算术平方根: (1)625的算术平方根是 25 ; ) (2)361的算术平方根是 19 ; ) (3)6的算术平方根是 )
6
; ;
)(-2) (4)( )²的算术平方根是 )(
2
能力升级1.判断题 判断题
1 1 的算术平方根是± ① 的算术平方根是± (× 4 2 2 ②5是 ( 5) 的算术平方根 是 ( √4. -64的平方根是8. ( 64的平方根是8. 的平方根是 ×)
) )
一个正数的算术平方根总小于它本身( ③一个正数的算术平方根总小于它本身(
× )
2.填空题 填空题
① 正数的算术平方根是正
数,0的算术平方根是0 , 的算术平方根是 算术平方根等于它本身的数是 0和1 和② ③
( 4)2的算术平方根是
4
1 的算术平方根的相反数的绝对值是 49
1 7
3.回答下列各数的算术平方根 回答下列各数的算术平方根0.000 001
1 2 4
9
4.求 1 求 解
7 的值 16 7 1 = 16
3 9 16 = 4
计算: 25 + 49
强化练习 1、若x²=16,则5-x的算术平方根是 1或3 的算术平方根是_______ 、 , 的算术平方根是 2、若4a+1的算术平方根是 ,则a²的算术平方根 、 的算术平方根是5, 的算术平方根是 的算术平方根 是______ 6 3、 、
36
6 的算术平方根等于______ 的算术平方根等于
已知( x 2 ) + y 3 + z 4 = 02
求 2 x 3 y + z的值
(x 2)∴x = 2
2
=0 y 3 = 0∴y =3
z 4 = 0 ∴z = 4
∴2x 3y + z = 4 9 + 4 = 1
我学到了什么? 我学到了什么?
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