山东省淄博市模考

19．某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15 ℃以上，1月平均气温5 ℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。

（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出两个）。

（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。

①选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。

②A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。

③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。

（3）对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。

①从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在

②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处： 20．

山东省淄博市模考

很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。

(1)在该生态系统中，蚕与桑是关系

(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是 。

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自。

(4)DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是 。

21．某校四年级有两个班，星期三甲班有6名学生突发疾病：胃痛、呕吐、腹泻、发热，被送往医院。经诊断，病因是患者血液中含有某种致病细菌A。星期四乙班又有5名学生被送往医院，数日后该年级发病人数增至43人，病因都是患者血液中含有A菌。学校向细菌研究专家求助。假如你是接受学校求助的细菌研究专家，请思考下列问题。

（1）你首先应该研究的问题是：

（2）对这个问题，你的假设是：

（3）你准备如何开展研究工作？请写出研究思路。

初一生物期末复习试题

一、 我会选（满分10分）

1.下列物体属于生物的是（ ）

A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚

2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）

A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的

山东省淄博市模考

变化作出相应的反应

3.洋葱表皮细胞的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是（ ）

A．不同的细胞大小不同 B．不同的细胞形状多种多样

C．不同的细胞结构各不相同 D．生物体都是由细胞构成的

4.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（ ）

A．消化系统 B．运动系统 C．循环系统 D．呼吸系统

5.下列属于植物器官的是（ ）

A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花

6.画生物图时最好选用是们是什么规格的铅笔（ ）

A.2B B.HB C.3B D.3H

7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 （ ）

A.捕食 B.合作 C.竞争 D.食物网

8．寄生在大肠杆菌里的病毒叫（ ）

A．植物病毒 B．动物病毒 C．人体病毒 D．噬菌体

9.能控制物质进出细胞的结构是（ ）

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁

10.植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是（ ）

A.分生组织 B.基本组织 C.保护组织 D.输导组织

二、 考考你（判断正误，满分7分）

11.许多科学家认为21世纪是生物学的世纪。 （ ）

12.制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片。 （ ）

13.细胞中所有物质都是自己制造的。 （ ）

14.病毒个体很小，对人体都有害，要用电子显微镜才能观察到。（ ）

15.不是所有的物质都能够进入细胞。 （ ）

16. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （ ）

17.食物链中营养级别越高，体内有毒物质就积累得越少。 （ ）

三、 请帮忙（满分17分）

18.把结构和功能用线段连接起来

（1）上皮组织 A 产生兴奋，传导兴奋

山东省淄博市模考

结缔组织 B 收缩和舒张

肌肉组织 C 保护、分泌

神经组织 D 支持、连接、保护、营养

（2）细胞膜 E 动力车间

叶绿体 F 控制物质进出

线粒体 G 遗传信息库

细胞核 H 使光能变成化学能

19.把下列结构按一定的顺序重新排列

⑴ 基因 细胞核 细胞 染色体 DNA

⑵ 细胞 器官 组织 植物体

四、 想一想（满分17分）

20.观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具

⑴.显微镜有实验室常用的 显微镜和放大几十万倍的 显微镜。

⑵.实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放， ，观察，收镜，整理实验台。

⑶.观察字母“e”的装片，应用 眼观察，视野中看到的是 。如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向 移动。

⑷.某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是 。

⑸.除了显微镜，我们还可以用 来观察生物。

21.回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验 ⑴.实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫 。

⑵.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴 和 。

⑶.洋鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、

山东省淄博市模考

和 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有 和 ，以及黄瓜表皮果肉细胞的 是植物细胞特有的结构。

⑷.在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是 。

⑸.回忆“制作动物细胞模型”的过程，你认为细胞是平面的还是立体的。 答： 。

五、 请分析（满分19分）

22.河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。

对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流 。 ⑴下面是河流生态系统的组成表格，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）

⑵河流生态系统与许多生态系统（如生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统 ，这是所有生物共有的家园！