(1)2014年一轮复习课件古代中国的政治制度

第一单元古代中国的政治制度单元综述

第 1课 夏商西周的政治制度课标要求：了解宗法制、分封制的基本内容， 认识中国早期政治制度是特点

世袭制、分封制、宗法制

一、夏商的政治制度1、夏朝的建立 2、从禅让制到王位世袭制 3、从中央到地方的行政管理制度 4、夏商的早期政治制度对中国早期政治制 度发展的影响

孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”

探 究

图1:大禹治水图

读图，请思考：

图2:戴冠冕的夏禹

根据图1、图2,大禹的身份和地位发生了哪 些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对 后来启的王位有无影响呢？

臣民

部落首领(禹)建立国家政权

国王(禹)

国王(启)

禅让制

世袭制 “家天下”

“公天下”

有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体 现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历 史的进步还是倒退？ (参考答案)观点：历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结 果，阶级对立的产物。

二、西周的政治制度公元前1046年,武王、姜子牙等，大 举伐纣，经过牧野之战，一战而胜，结束 了商王朝的统治,建立了周朝,采取了一项 重要的措施-----分封制……。

请思考: 如果你是周王，你会怎样进 行分封呢？

西周分封

根据教材第5页及上图，将封国归类。

王室贵族： 对 象 先代贵族： 功 臣：

燕、鲁、卫、晋、吴 杞、宋、许、陈、楚 齐

1、分封制①目的： 巩固统治 ②内容： 对象： 王族、功臣、先代贵族 义务： 诸候王必须服从周天子的命令，为周天子镇守疆 土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职. 在自已的封疆内,对卿大夫实行再分封,在自已 权利: 的领地内,享有相当大的独立性,如设臵官吏,建 立武装,征派赋役等.

③特点：层层分封，等级森严。 ④影响: 巩固统治、扩大范围、促进开发。但也是导致割据混战的 重要因素。 ⑤破坏: 时间: 西周后期 原因: 诸侯享有较大独立性

表现： 楚王问鼎；春秋战国时期的争霸、兼并战争

破坏：

主要原因：诸侯在政治、经济、军事上享有很强的 独立性 根本原因：社会生产力的发展

奴隶社会向封建社会过渡的表现： 经济上： 井田制瓦解，封建地主土地所有制形成 政治上： 分封制受到破坏，周王室衰微，诸侯士大夫崛起 军事上： 频繁的争霸、兼并战争 思想上 “百家争鸣”

例1.周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是 A.保护贵族的世袭血统 B.调整统治阶级内部矛盾 C.加强对奴隶和平民的控制 D.巩固刚建立的西周政权 例2.春秋时期，由“礼乐征伐自天

子出”变为“礼乐 征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A.周天子失去了军事力量 B.周天子将权力下放到诸侯国 C.周天子失去了天下共主的地位 D.诸侯国帮助周天子巩固地位

王位应该由谁来继承呢？ 你的依据是什么呢？周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫 人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来 继承王位。

三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我 来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我 的。

西 周 宗 法 制

2、宗法制①目的： 巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、 财产和土地继承上的矛盾. ②内容:核心内容: 嫡长子继承制；确立严格的大宗小宗体系 ③特点: 最大的特点:嫡长子继承制 把血缘关系同政治关系结合起来,“家”与“国”密切结合 保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权 等级森严 ④作用： 有利于统治集团内部的稳定和团结，强化王权.

3、分封制与宗法制的关系：

互为表里，相辅相成宗法制维系了分封制,分封制是宗法制在政治上的体现

4、西周时期政治制度的特点：神权与王权相结合 最高统治集团尚未实行权力的高度集中 层层封授,等级森严,政治与血缘相结合.

分封制

血缘纽带

宗法制

政治体现

礼乐制度