九年级化学全册 5.2 化学反应的表示课件 (新版)鲁教版
时间:2026-01-19
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第二节
化学反应的表示
【复习提问】1. 什么是质量守恒定律? 参加化学反应的各物质的 质量总和 等于反应后生成的 各物质的 质量总和 ,这一规律叫质量守恒定律。
2. 化学反应中质量守恒的原因在一切化学反应中,反应前后原子的种类没有改变 , 原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化 。所以 参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的 各物质质量之和。
练一练: 1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该 物质中一定含有 碳、氢元素,可能含有 氧 元素 。 2、根据质量守恒定律推断:△
CuO + X。
Cu + H2O 反应中X的化学式为 H2
水
通电
氢气 + 氧气通电
H2O
H2 + O2
2H2O
===
通电
2H2
+
O2
我们把这样的式子叫化学方程式
一、化学方程式:1、概念: 用化学式来表示化学反应的式子.碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳
C+O2=CO2
点燃
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳“和” “反应条件” “生成”
碳 + 氧气反应物
点燃
二氧化碳生成物
C
+
O2
点燃
CO2
碳和氧气反应的微观过程C
O
O
O
C O
一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子质量比
C + O2 ==== CO212 32 44
点燃
3g
8g
11g11g
3g 10g
每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生 成44份质量的二氧化碳 思考:1、该反应是否遵守质量守恒定律? 2、如果有3g碳和8g氧气反应可以生成多少克
二氧化碳?
练一练 你能计算出各物质的质量比吗?计算反应物 与生成物质 量比时,应 将各物质的 相对分子质 量乘以化学 式前的化学 计量系数
4P + 5 O2 ==== 2P2O5各物质 质量比 124 4×31 160 5 ×32 2284 ×142
点燃
2、化学方程式表示的意义(或提供的信息) 表示反应物 和生成物 表示化学反 应的条件
表示各 物质之 间的质 量比
表示参 加反应 的各粒 子的相 对数量
化学方程式 :
C+O2=CO2 表示的意义:
点燃
①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳②表示参加反应的各粒子个数比为1:1:1 ③ 表 示 参 加 反 应 的 各 物质质量比为 12:32:44。表明了反应物、生成物和反应条件 化学方程式: 表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比
二、如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.
(2)遵守质量守恒定律, 遵守质量守恒定律,就是等号两边各种 原子的数目必须相等。对于书写化学方程式 就是配平,但不能改变 物质的化学式。
练习某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式,请分 析是否正确,并说出理由。点燃 (1)P + O2 _____ PO2凭空臆造成生成
物PO2 ,与事实不符点燃 P O (2)P2 + O5_____ 2 5
任意改动氧气化学式,臆造了反应物的化学式,也与事实 不符,应为O2,
(3)P + O2
点燃 _____
P2O5
反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律
2.化学方程式的书写步骤根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.
P + O2 (2)配: 4P + 502点燃
P2O5 2P2O5
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子 的数目必须相等) 如何配?
(3)等: 将短横线改写成 “ ” 点燃 4P +502 2P205 (4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑ ”或“↓ ” P + 02点燃
-----
P205
要注意什么?
(5)查: 检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
有关反应条件和生成物的状态(1)反应 条件只有一个写在等号的上方;若需 2个或多
个条件,则分开写在等号上下方(2) 点燃≠加热(△) 点燃≠燃烧(不能写燃烧) 高温≠加热(△) (3)只有生成物中有气体时(反应物中没有气体),在 气体物质的化学式右边标注“↑”。 (4)溶液中的反应 ,只有生成物中有难溶的固体物质 时(反应物无不溶性固体),在固体物质的化学式 右边标注“ ↓”。
3.化学方程式的配平
如何配平化学方程式?
(2)配平化学方程式的方法 最小公倍数法P + O2 P + 5O2 P2O5 2P2O5找出关键元素(是O)。
4P + 5O2
最小公倍数除以化学式中该原子的个 数,把得到的数字写到化学式前面。 在O2前面配上计量数5,在P2O5前面 配上计量数2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4,在P前面配上计 量数4 4 2O3 +__Fe 9 __Al
8 3 练习 : __Al +__Fe 3O 4
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