高中语文 第四单元 第15课 劝学(节选)第2课时同步练习(含解析)粤教版必修4

（备课精选）2015年高中语文 第四单元 第15课 劝学（节选）第2

课时同步练习（含解析）粤教版必修4

(分值：50分)

一、基础知识(15分，每小题3分)

1．下列句子中，不含通假字的一项是( )

A ．君子生非异也

B ．木直中绳，以为轮

C ．驽马十驾，功在不舍

D ．虽有槁暴，不复挺者

2．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是( )

A ．木直中绳，以为．．

轮 B ．学不可以．．

已 C ．假．

舆马者 D ．而绝江．河．

3．下列句子中，加点字的含义有相同义项的一组是( )

A ．无可寄．托者 寄．

寓于表 女寄．言于母 临崩寄．

臣以大事 B ．风雨兴．焉 忧劳可以兴．

国 兴．利除弊 夙兴．

夜寐 C ．不能十步． 步．

其韵奉和一首 乃自强步． 步．

余马于兰皋兮 D ．下饮．黄泉 中军置酒饮．

归客 一发饮．羽，狼失声而逋 日食饮．

得无衰乎 4．对下列句子中加点词的用法及意义的判断，正确的一项是( )

⎩⎪⎨⎪⎧ ①取之于．蓝②寒于．水 ⎩⎪⎨⎪⎧

③君子博学而．日参省乎己④臂非加长也，而．见者远 A ．①②相同，③④不同 B ．①②不同，③④相同

C ．①②不同，③④不同

D ．①②相同，③④相同

5．下列各句与例句句式不同的一项是( )

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。

A ．马之千里者，一食或尽粟一石。

B ．赵王之子孙侯者，其继有在者乎？

C ．不如登高之博见也。

D ．荆州之民附操者。

二、文本阅读(16分)

阅读下面文段，回答6～10题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，

以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利

．．，君子博学而日参省乎己，则．

知明而行无过矣。 吾尝终日而．

思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者．

，非利足也，而致千里；假舟楫者．，非能水也，而绝江河。君子生．

非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲．而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之．利，筋骨之．

强，上食埃土，下饮黄泉，用心一．也。蟹六跪而．

二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 6．下列对加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )

A ．金就砺则利．

利：锋利 B ．君子生．

非异也 生：通“性”，资质、禀赋 C ．锲．

而舍之，朽木不折 锲：刻 D ．用心一．

也 一：一致 7．下列各句中加点的词，意义和用法不相同的一项是(3分)( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧

①金就砺则．利②则．知明而行无过矣 B.⎩⎪⎨⎪⎧

①吾尝终日而．思矣②蟹六跪而．二螯 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①假舆马者．，非利足也②假舟楫者．，非能水也 D.⎩⎪⎨⎪⎧

①蚓无爪牙之．利②筋骨之．强 8．下列语句分别编成四组，全都是正面鼓励学习的一组是(3分)( )

①故木受绳则直，金就砺则利

②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

③假舆马者，非利足也，而致千里

④骐骥一跃，不能十步

⑤锲而舍之，朽木不折

⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉

A ．①③④⑤

B ．②③⑤⑥

C ．①②③⑥

D ．②③④⑤

9．下列有关原文内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)( )

A ．作者以人们生活中常见的靛青的提取、车轮的制造以及水寒冷而成冰等事例为喻加以说明，充分表达了“学不可以已”的道理。

B ．“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，几个不同的比喻连用，使读者加深了对同一道理的理解。

C ．《劝学》虽然以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，

特别是科学技术的学习方法。

D．荀子提出的“君子生非异也，善假于物”的观点，富有深刻的哲理性，它启发和鼓励人们利用外物来增强人的能力。

10．翻译文中画线的句子。(4分)

(1)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。(2分)

译文：

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(2)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。(2分)

译文：

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三、类文阅读(12分)

阅读下面两节选自《荀子·劝学》的文段，回答11～14题。

(甲)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅．，与之俱黑。兰槐之根是为芷。其渐．之滫[注]，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。