人教版小学语文三年级下册语文园地三-说说我自己-作文指导 (1)

大家好！我这个人有点 懒，有点笨拙，最不爱运 动。干活、读书都比别人 慢，而且还用很多的时间 来睡觉，我能一躺下就睡 着，我特喜欢吃零食。但 是，只有青草蛋糕才是我 的最爱，只要一听到有蛋 糕，我立马能从睡梦中惊 醒。我的发型很特别，有 人说像堆粪，可我不觉得 难看。同学们，你们知道 我是谁了吗？

我是美女羊，爱美、爱 打扮、心灵手巧，能用任 何东西编织出能用来打扮 的饰物。我还是营养学家、 美容师、模特儿、服装师， 小医生 一切与“美”有 关的，我都非常精通。在 羊村里数我最受羊羊们的 欢迎，还是大家跟风学习 模仿的对象呢！

新课标人教版小学三年级下册语文

语文园地三

《说说我自己》习作指导

了解自己 一、是自我观察。可以通过照镜子，观察自己 的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什 麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什 么、性格怎麽样等。 二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、 同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何， 你有什麽优缺点…通过他人的评价来进一步认 识自己，总结出自己的特点。

知识回顾 应该从哪些方面向别人 介绍自己？ 外貌特点、爱好特点、 个性特点、优点与缺点 等方面。

猜猜他或她是谁？ 游戏规则：1、不能直接说名字。 2、可以讲外貌特点、爱好特点、 个性特点、优点与缺点等方面。(特点明 确)

写法点拨：怎样把这篇作文写好呢？开头(吸引人，外貌描写)中间部分：特点(爱好特点→ 个性特点→优点、缺点等等) →(要有具体事例) 结尾(简洁明了)。

题目是自己拟定，可以这样取题： 《我就是我》 《——的我》 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。

佳作引路读一读下面的一段话，说 说写出人物的什么特点， 你学会了什么方法。想一 想，怎样写自己

猜一猜 有这样一个人，个子不高不矮，身体 不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大 不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄， 耳朵不圆不长-------你猜他是谁？

猜一猜 有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你知道 他又是谁？

猪八戒

【外貌特点】你看

,她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上 垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大， 却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了 好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意 儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！ 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇 嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小 油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三 丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不 已

佳作导引

写得细，写出变化， 才更具体，更生动。

开头的方法 1.概括介绍法。如：

嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？ 哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文 睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三 年级三班上学. 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫 “文睿”。 2.描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一 张爱吃零食的嘴巴. 3.直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画 画。

开头例子： 1.每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑 的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明 亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女 孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！ 平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的 眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗， 秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时， 似水一般端庄恬静…… 我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远 闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好 像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！ 我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被 扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。

写作思路示例：中间详写段落 中间： (1)你的性格有什麽特点，抓住某个方 面来写。先改进、概括个性特点，再选取 一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 (2)你的兴趣爱好是什麽？选择自己的 某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽， 再举例说明。要突出细节，写出情趣。