学生管理信息系统课程设计

管理信息系统课程设计

学生管理信息系统课程设计

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小组成员名单：

指导老师：

二○一一年六月

目录

第一章学校学生管理信息系统的系统规划 (1)

1.1项目开发背景 (1)

1.1.1课程设计小组成员的基本情况介绍 (1)

1.1.2项目背景及介绍 (1)

1.2 项目开发目的 (2)

1.3 可行性分析 (2)

1.3.1技术可行性 (2)

1.3.2经济可行性 (2)

1.3.3结论 (2)

第二章学校内部业务管理信息系统的系统分析 (3)

2.1 学校组织结构架 (3)

2.2组织业务关系 (3)

2.3业务流程分析 (4)

2.3.1学生在校期间总流程图分析 (5)

2.3.2新生入校流程图分析 (5)

2.3.3 学生信息维护流程图分析 (6)

2.3.4学生转专业流程图分析 (7)

2.3.5 教职工工资流程图分析 (7)

2.4 人事部的数据流程分析 (8)

2.5系统数据库建模----E-R模型分析 (10)

2.6系统U/C矩阵分析 (12)

第三章管理信息系统设计 (14)

3.1功能子系统划分 (14)

3.2层次化模块结构图 (14)

第四章主要模块设计 (19)

4.1 用户登录界面 (19)

4.2学生信息管理主界面 (19)

4.3各功能模块 (20)

4.3.1班级管理以及查询 (20)

4.3.2课程管理 (21)

4.3.3成绩管理 (22)

第五章系统设计总结 (23)

5.1 设计过程中遇到的问题以及解决方法 (23)

5.1.1设计用户登录界面 (23)

5.1.2在VB中设计功能管理模块时出现的问题 (23)

5.1.3误删窗体控件而导致整个程序无法运行 (23)

5.1.4在设计报表时候出现的问题 (23)

5.2 项目实施中各个工作流程及时间分布 (24)

5.3 本次系统设计特点 (24)

5.4 设计的体会 (24)

附录系统部分源代码 (25)

课程设计答辩记录 (29)

第一章学校学生管理信息系统的系统规划

1.1项目开发背景

1.1.1课程设计小组成员的基本情况介绍

本课程设计小组由4人组成，

组员：王盼攀，张晓平，王小英，毛晓燕

具体分工如表1-1

1.1.2项目背景及介绍

本小组的选题为：人事管理信息系统的开发和应用，随着计算机技术的高速发展，学生的管理逐步由人工管理方式过渡到计算机管理方式，由此而设计产生出了学生管理系统。

在学籍管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。规范教学管理行为，从而提高了管

理效率和水平。本次系统包括6个版块：1，用户管理；2，班级管理；3，课程管理；4，科目管理；5，成绩管理；6，学生管理。

1.2 项目开发目的

本课程设计的具体任务就是设计一个学校管理信息系统，利用现代计算机和数据库开发技术来代替人工处理，从而减轻各部门管理人员的劳动强度，提高工作质量和效率，提高信息资源的利用率和企业管理水平。

1.3 可行性分析

1.3.1技术可行性

该系统可以运行于Windows系列操作系统当中，特别是随着Windows2000的普及更是为该系统提供了另一个更为稳定的环境，在数据库方面也显得特别有利。因此更加节省了该系统开发经费，该系统应该说有开发的必要性。

1.3.2经济可行性

在计算机普及的时代，计算机的价格不断下降，使得计算机得到广泛的应用，简易行的操作系统与软件，又使得计算机成为工作学习中不可缺啥的一部分。而学校只需购买几台服务器，就足够支持信息系统的建设，通过至顶向下分析逐步求精的方法对系统进行设计，并通过维护使系统逐步完善，因而信息系统的使用也成了现实，从而达到经济上的节约，具有可行性。

1.3.3结论

综上所述：计算机的普及，软件使用的方便性，成本的降低，互联网的流行还有教师综合素质和计算机技能的提高都给高效管理信息系统建设，推广提供了动力和智力支持，管理信息系统的实现成为现实，本工程的技术成熟，完善，测试手段可靠，具有良好的实用性，因此，本项目可行。

第二章学校内部业务管理信息系统的系统分析2.1 学校组织结构架

组织结构如图2-1所示.

图2-1 组织结构图

2.2组织业务关系

组织业务关系如图2-2所示。

图2-2 组织业务关系图

2.3业务流程分析

业务流程是学校在日常运行过程中因业务发展的需要而产生的，并且支撑着日常业务系统的正常运行。它在学校的运行过程中因为业务的需要而产生，而且学校也正是这些关键业务流程支撑着学校日常的运行和发展，只要企业持续招生办学，那么这些业务流程将会一直存在。业务流程分析主要是定义管理的内容，对现行的管理进行仔细地回顾和描述，从而认识项目在业务的具体要求，其业务流程图如图2-3所示。

图2-3 业务流程图图例说明

2.3.1学生在校期间总流程图分析

学生在校期间主要的流程主要是：招生处将录取的新生资料上报教务处建立学生档案。学生课通过成绩管理查看自己分数，在合格的条件下最后再有招生处统一毕业。其业务流程图如图2-4所示。

图2-4 总流程图分析

2.3.2新生入校流程图分析

新生入校的主要流程是：招生办根据本校招生要求与投档情况招收学生，然后被招收 …… 此处隐藏：1946字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……