人教版美术四年级上册 第六课《最受尊敬的人》教案1

时间:2025-07-04

《最受尊敬的人》教案

教学目标

[德育目标]:通过绘画创作,培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。

[智育目标]:用喜欢的方式描绘出自己心中最尊敬的人的样子。

[素质发展目标]:引导学生用绘画,拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。引导学生思考谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征。

教学重点难点

[教学重点]:人物特征的描绘

[教学难点]:不同职业的人物特征的描绘

教学准备

1.学具准备:

绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅

2.教具选择:

绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅

学生活动设计

一师检查课前准备,稳定学生情绪。

二、导入

师问:今天早上吃什么?谁做早饭?学生四答……师:引导……你们身上穿向衣服谁做的?学生讨论回答……师;引导……板书《受尊敬的人》

三、分小组讨论哪些人,是受尊敬的人。学生讨论……师巡视参与。

1.学生分组发言……爷爷、奶奶,父母、教师、軍人、医生、警察等……

2.学生发言说一说:谁是受尊敬的人,为什么受尊敬?学生发言、活动……

教师小结:老师这职业为社会上培养人才,辛苦的工作他们受到社会上的尊敬!

学生举例说说什么人、职业受尊敬?师引导……警察保卫人民生命安全医生救死扶伤治病救人农民民以食为天

教师教书育人为人师表清洁工辛勤劳动美化环境

工人制作的产品和我们的生活关系

启发学生说一说。师引导,如;有军装,军微,背景应设、飞机、大炮、船、舰、来体现军人

的特征等。医生、农民、工人、清洁工……启发学生根据职业形象说一说,学生活动回答……师:引导……

引导学生分析教材范例、图中是些什么人?做什么工作?用什么工具来绘制的?(学生分析、讨论、发言)师:引导……

四、课堂巡视指导。

a帮助学生构图安排画面,应设置背景。

b启发学生使用工具、颜料。

五、总结、评价

a 展示学生的作业,对学生作业的人物特征、画面安排、及涂色讲评的同时引导学生参评、互评。

b鼓励学生好好学习,长大做一个社会上受尊敬的人。

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