《项目投资与评估》试题答案

时间:2025-07-13

《项目投资与评估》试题答案

《项目投资与评估》试题

开卷考试 适用专业:农业推广硕士(MAE) 考试时间:2015年6月20日

姓名 学号 专业 年级

注意事项:1、本试卷满分100分。

2、答题前,请准确、清楚地填各项,涂改及模糊不清者、试卷

作废;

3、试卷若有雷同以零分计。

一、成对名词解释(30分。每题6分)

(先分别解释每一个名词,再说明两个名词间的区别与联系)

1、实业投资与证券投资

2、利润表和现金流量表

3、时间价值与风险价值

4、静态财务指标与动态财务指标

5、盈亏平衡与敏感性分析

二、简答题(30分。每题10分)

(条理清晰,要求列出答题点)

1、主要管理者的受教育经历和工作经历能否影响项目投资收益?为什么?

2、企业未分配利润能否成为自有资金来源的保证?为什么?

3、项目要争取政府投资应满足哪些基本条件?

三、论述题(40分。每题20分)

(条理清晰,先列出答题点,再在每个论点下给予阐述)

1、试论我国投资在国民经济发展中处于主体地位的原因。

2、试述项目是否值得投资应该考虑的因素。

任课教师:罗华伟

《项目投资与评估》试题答案

1、实业投资与证券投资

实业投资也称产业投资或实物投资,运用资金购买生产资料,从事生产经营活动,获取生产经营利润。投资者也是资金需求者。

金融投资也称证券投资,通过所购买的产品自身的增值或保值,获取收益或规避风险。投资工具常见的有:物业、股票、储蓄、债券、黄金、期权、期货、基金、外汇等。

都是一种投资行为,从对社会再生产的作用过程或结果来看,实业投资属于直接的投资方式,金融投资则是一种间接的投资方式。虽然从宏观角度看,金融投资不属于投资范畴,它只是资金在不同主体间的再分配过程,但对微观主体来讲,金融投资中的绝大部分,会以各种不同的方式转移到再生产运动中。

2、利润表和现金流量表 利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表由于它反映的是某一期间的情况,所以,又称为动态报表。有时,利润表也称为损益表、收益表。

现金流量表是财务报表的三个基本报告之一,所表达的是在一固定期间(通常是每月或每季)内,一家机构的现金(包含银行存款)的增减变动情形。

利润表与现金流量表都是企业财务的重要报表。利润表与现金流量表反映的都是一定时期的财务信息,属于动态报表。利润表是将不同性质的收入和费用进行对比,从而可以得出一些中间性的利润数据,便于使用者理解企业经营成果的不同来源。

3、时间价值与风险价值

时间价值:一定量的货币资金在不同时点上具有不同价值。

风险价值:投资者由于冒着风险进行投资而获得的超过资金时间价值的额外收益。

任意证券或组合的期望收益率都由两部分构成:一部分是无风险利率,它是由时间创造的(时间价值),是对放弃即期消费的补偿;另一部分是风险的价值,是对承担风险的补偿,通常称为风险溢价。

4、静态财务指标与动态财务指标

静态指标不考虑时间价值,直接按投资项目形成的当期现金流计算的指标。 动态指标是对投资项目形成的现金流量按货币时间价值进行统一换算的基础上进行计算的各项指标 。

均可反映出财务状况,但时间概念不同。

5、盈亏平衡与敏感性分析

盈亏平衡分析是通过盈亏平衡点(BEP)分析项目成本与收益的平衡关系的一种方法。 敏感性分析是指从定量分析的角度研究有关因素发生某种变化对某一个或一组关键指标影响程度的一种不确定分析技术。

都是对于风险分析的一种方法,一个是通过盈亏平衡点,另一个是用定量来分析。

《项目投资与评估》试题答案

二、简答题(30分。每题10分)

(条理清晰,要求列出答题点)

1、主要管理者的受教育经历和工作经历能否影响项目投资收益?为什么? 1管理者受教育水平对企业非效率投资行为的影响,可以看出两者间呈现非常显著的负相关关系,即管理者的平均学历水平越高,越不会做出非效率投资行为的决策。 这说明所受教育程度越高,其进行投资决策时,行为更加理性,说明教育对非效率投资的行为起到了一定的约束作用,接受更多的教育可以使得高管的投资行为更加理性。 如果将结论应用到实际当中,表明在甄选高管人员的过程中,我们以学历作为一个考核标准的行为是可取的,有一定科学根据的。 2管理者的学历越高,企业的投资行为越谨慎,越不可能发生非效率的投资。不管是国有控股企业还是非国有控股企业,管理者受教育水平都与企业的非效率投资行为显著负相关。

3提高管理者的受教育水平有助于降低企业的非效率投资。 但非国有控股企业并没有通过显著性检验,这表明企业的所有权是影响管理者受教育水平对企业非效率投资行为约束程度的一个重要的因素。

4管理者的受教育水平影响没有那么明显,更多的是管理者自身的工作经验、管理直觉或者其他外界因素,但这并不能否认 …… 此处隐藏:643字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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