文昌初中新学期课改计划

2013夏文昌初中新学期课改计划

一、学校现状分析

发展现状：与兄弟学校张庄中学、理工大附中和聂村相比优秀生源相对较少。

优势----教师队伍素质较高，不怕吃苦；体音美教师配备充足。

劣势----教学硬件不达标，班班通至今未实现，“欲先攻其事必先利其器”，硬件不足严重制约我校教学质量的提高；教研水平低下，多数教师按习惯讲课，缺乏教研思想，各教研组教研基本一潭死水；个别科目发展严重滞后，政治、物理学科教学质量相对较弱，尤其物理，对学生演示实验的操作亟待开展；教学缺乏精细化管理，相应制度无法激发各学科领头羊自觉协调本团队高效教学，亦无法激发个别有素质但思想消极的教师的工作积极性；优秀生培养成短板，七八年级基本不重视优秀生培养，到九年级才胡子眉毛一把抓，收效甚微且非常被动；学校管理宽松有余，但缺乏适当的力度。

对策：基于我校历史和教师思想现状，模仿张庄中学是不现实的，只有立足于现状，坚定地走自己的发展之路。

二、学校课改前景

教学理念:立足于学生长远发展，培养学生良好的学习习惯，引导学生有适合自己的学习方法，力求我们的学生到高中仍有较大的发展潜力。

措施：

1.明确目标，重视九年级成绩的同时，向七八年级要成绩，指定相关奖惩，提高七八年级主管领导和年级组长的责任心。

2.经校领导和各教研组长商定七八年级各科（极个别1人担全年级课例外）设立各年级备课小组长，由备课小组长结合本年级实际制定切实可行的方案，培养学生培养学生良好的学习习惯，引导学生有适合自己的学习方法，力求我们的学生到高中仍有较大的发展潜力。

如数学英语学科学生必备纠错本，语文学科学生必备积累本这些好的小学习习惯的培养等。

3.加强七八年级优秀生培养力度，逢考试必分析，不求长篇大论，但求有效到位，“千里之行始于足下”，只有七八年级的平均分和优秀生培养力度足够大，九年级的成绩才能有充分的保障。

4.以活动促师生的发展，开学后一周为迅速融洽新分班后的各年级师生，将先后举行拔河赛、合唱赛、演讲赛、阅读名著活动等，逢活动对于各相关班主任都有适当小礼品以示奖惩，目的是营造一个和谐向上有活力的校园氛围。

5.本学期听课吸取以往经验教训，要充分听取各教研组长的意见，进行脚踏实地的听课，九年级下学期为集中精力备考，九年级教师可以不参加听课。

6.教学常规检查要专人专管，以免检查标准不一从而造成人人管而又无人管的现象。本学期教案可否实行有效教案，不一定非得是写在教案本上的教案，可以是网上下载的名家相关课时的教案，教师进行适当添改，但讲课教师要把所用教案装订成册按时检查；对于个别准备应聘中一中高的教师则提醒要按照相关规定写教案要在教案本上。

7.在延续我校体育特色的同时，加入书法课这一传承传统的又为提高各科卷面分服务的特色课程教学，对书法课教师要有明确的要求：按系统讲授书法知识，练习时间的设定要合理，练习效果的评定要设立明确。同时七八年级设立专职美术教师，要按大纲和教材要求讲正规的美术课。

8.对于一些刚加入我校的青年教师要进行诫勉谈话，对于一些特别学科的任课教师要进行激励谈话，给予适当压力，以便快速融入我校务实高效的教学氛围。

简言之，我校的教育教学理念非常朴素，力争充分调动广大教师的积极性，把教学成绩提上去。