山东专升本心理学考试必备知识
时间：2026-01-19
第一章 心理学概论
1、心理学：心理学是研究心理现象的，也是一门研究心理现象的本质和变化规律的科学。
2、心理现象分为心理过程和个性心理两个方面。
心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程。其中认识过程主要是指（1）感觉（2）知觉（3）记忆（4）思维和想象； 情感过程只要是指情绪和情感。
个性心理又分为个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性表现为需要、动机、兴趣、信念、价值观、人生观和世界观等方面； 个性心理特征包括能力、气质和性格。
3、个性：具有一定意识倾向性的心理特征的总和。
4、
5、
注意：后面有注解的流派是需要重点记忆的，而没有注解的流派简单了解一下就可以了。
6、现代心理学认为，脑是心理活动的器官。
7、（名解）反射：反射是有机体借助于神经系统，对内外刺激的规律性的应答。
8、（名解）反射弧：实现反射的全部神经结构叫反射弧。
9、反射可以分为无条件反射与条件反射。
无条件反射是指遗传的、不学而会的反射。 条件反射是在无条件反射的基础上，经过后天的学习而形成的反射。
10、条件反射是一种信号活动。依据刺激物的性质不同可以将条件反射系统分为两种：第一信号系统和第二信号系统。
第一信号系统是由具体刺激物为条件刺激物而建立的条件反射系统，这是人和动物都具有的条件反射系统。第二信号系统是以语言中的词汇为条件刺激物而建立的条件反射系统。这是人类所特有的条件反射系统。如“谈虎色变”。
例子：望梅止渴 望虎生威 第一信号系统
谈虎色变 第二信号系统
11、（1）客观现实是心理活动的源泉。（2）心理对客观现实的反映是主观能动的。（3）心理是在实践活动中发生发展的。
12、（简答）心理学的研究原则是什么？
（1）客观性原则；（2）发展性原则；（3）系统性原则。
13、心理学的研究方法是什么？
（1）观察法；（2）实验法；（3）心理测验法；（4）调查法。
观察法和实验法的区别是：有无在严格控制的条件下。
注意：定义不用记忆，只要会区别就可以了。重点是观察法和实验法的区别。
第二章 认识过程
第一节 注意
在这里需要特别声明的是名词解释一律遵循课本的原文填写，一字不漏的尊重课本原意。
1、注意（名解）：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
注意并不是一个独立的心理过程。
2、指向（名解）：所谓指向，是指在某一瞬间，人们的心理活动有选择地朝向一定的对象。
3、集中（名解）；所谓集中，是指心理活动保持在一定对象上的强度或紧张性。
4、注意并不是一个独立的心理过程，而是各种心理过程的一种伴随性。任何心理过程离开了注意都无法进行。
例子———要会举一反三
齐人攫金“只见金子不见人”我国古代思想家荀子曾说“心不在焉，则黑白在前面不见，雷鼓在左侧而耳不闻”
5、注意的功能（一般会出填空题目）———（1）选择功能；（2）维持功能；（3）整合功能；（4）调节功能。
如果是出的是三个空的话————（1）选择；（2）维持；（3）调节监督。
6、注意的品质是什么？（考试重点，07年考过）
（1）注意的范围；注意的范围也称注意的广度。注意的广度受注意对象的排列规律和个人知识经验这两个因素的影响。
（2）注意的紧张性；
（3）注意的稳定性；注意的稳定性也称持久性，指的是人们的注意在某一对象上所能保持时间的长短。在整个注意过程中，注意的周期性的加强或减弱的现象，称为注意的起伏。
（4）注意的分配；注意的分配是指在同时进行多种活动时，注意能指向不同的对象。注意分配实现的条件有两个：一是在同时进行的几种活动中，至少有一种活动达到自动化或部分自动化的程度；二是在同时进行的几种活动之间建立一定的联系。
（5）注意的转移；注意的转移是指根据活动任务的要求，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
7、无意注意与有意注意
根据注意有无预定目的性和意志努力的程度，可以把注意分为无意注意和有意注意。
无意注意
（一）无意注意（名解）：无意注意也称不随意注意，是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意。
（二）影响和维持无意注意的因素：一类是客观刺激物本身的特点； 另一类是人的主观状态。
（三）客观刺激物的特点（简答）：（1）刺激物的强度；（相对强度比绝对强度更具意义）（2）刺激物的新颖性；（3）刺激物的变化； （4）刺激物的对比关系； 例子：鹤立鸡群；万绿丛中一点红。
（四）人的主观状态包括什么？（1）人的需要和兴趣； （2）人的情绪和精神状态；（3）人的知识经验。 有意注意
（一）有意注意（名解）：有意注意也称随意注意，是一种有预定目的、必要时需要作出意志努力的注意。
（二）有意后注意（名解）：有意后注意是一种更为高级的注意形态，它同时具备了无意注意和有意注意两者的优点。
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