我是如何复习通过市政一建实务的

我是如何复习通过市政一建实务的（45岁，非专业，无任何专业知识）

本来是没资格写什么复习经验之类的文章，今年市政实务96分踩了狗屎运

（当然也有今年案例题判分特别严格的原因）。我从未上过任何培训班，所有资料均来自网络，绝大多数来自大家论坛、建工之家。为回馈给我巨大帮助的

大家论坛、建工之家论坛，是我写本文的主要原因之一。另一个原因是回答QQ

群里今年没过战友的有关复习应考的问题，也可以我自己复习情况作一次全面

的回顾，供他们参考。

先介绍我的情况：80年代末的大学毕业生，化工机械专业，目前在服务性

企业作管理工作(与建造师及工程毫不相干)。2010年初听一个哥们说他通过了

二级市政建造师，还能得一万元的服务费。于是心动了（我承认我三俗），心

想你都能过，我一定能过。果然当年一次性通过二级市政。从对市政知识一无

所知到通过二级考试，复习一共化了5个月。2011年报考一级，结果是经济79，

法规97，管理93，实务84，实务挂了。2012年，实务压线通过。

本人年龄奔五，无任何专业背景，无任何施工经验，考过也用了2年时间，

不是天才、高手，只有刻苦复习。其实市政实务考试与复习根本无经验可借鉴，

况且复习方法因人而异，因此此文只代表我个人复习经验并无可比性，仅供还

在备考的战友参考。

一、关于2012年的市政实务通过率

今年市政通过率应该是有04年以来不是最低也是最低之一。本人参加三个

市政考试QQ群通过人数分别2人（100人）、1人（90人）、2人（30人，全

是三缺一、二进宫）。有好事者用档案号查询了安徽人事网的成绩单，得到52

人市政通过1 人。从以上数据来年看，今年市政实务通过率为1－2%是可信的。

去年听一位培训老师介绍通过率约为5－8%。况且许多估分达100多分的考生，

实际成绩仅为70－80分。

市政专业通过率低的主要原因是市政考生多，各个专业只要通过了本专业

考试的几乎无一例外都选择增项市政。因为市政挂的费用在所有专业中最高的。

钱多考的人自然就多。要控制通过人数总量，因此市政专业通过率就低。

二、关于决心和毅力

当你选择要考一建时，要树立“必须通过”的决心和信心，抛弃“想要通

过”或“可能通过”的想法。因为这个考试实在很折磨人，你不搞定它，你就

会慢慢消磨你，直到你放弃为止。当然市政一次性通过的可能性不大，但至少

在2年内通过是有极大的可能。（一个著名培训老师说过，建造师考试比造价

师容易，一般4年内均能通过。）

为了增加自己的收入，为今后薪水有份保障，为证明自己，将成为我们学

习的强大动力。要做放弃一切娱乐、电视、旅游等活动的时间，要有愿化120%

努力去学习的坚强毅力。由于一般考生平时也有工作，那就必须出所有的空余

时间投入到学习中。

三、2012年的复习经验

（一）、11年失败的教训

在2011岁末得知实务成绩为85分未通过后，我就写下了《实务考试失败

总结》，总结以下四点教训：

1、对考试的难度估计不足，体现在复习上就表现为：看书做题马马虎虎，

不求甚解。

2、复习时间安排不当。“前松后紧，虎头蛇尾”。复习开始较早，大概从

2 月份起。可到8、9月因换工作单位原因，没有抓紧复习的黄金时间，没有连

续复习记忆，导致考试时，考题内容有印象，但又记不起来。

3、复习方式、重心错误。市政实务知识点琐碎，内容多，400多页的书包

括了道路、桥梁、隧道、给排水、园林绿化等等诸多专业，教材高度浓缩，处

处都是重点、考点，全书都是重点。复习应以看书为主、辅以做题的方法。可

实际复习却以做题为主，书仅粗看4 遍，造成知识点掌握不扎实，选择题得分

在20分左右。

4、考试发挥失常。因为在考四门，比较疲劳，也比较紧张，怕考试时间来

不够，分析题意马虎，会做的题目未仔细分析做错了。

（二）复习目标及计划

目标：实务考试得分≥100

计划：1、书至少看10遍；（对于象我这样年龄偏大记忆力差的考生适用，

年龄轻的战友一般5－6遍就够了）

2、历年真题做2遍；（找答题感觉）

3、精品模拟题做3套以上。（模拟题鱼龙混杂，宁缺勿滥。）

（三）复习三步曲：听课件、看教材、做真题

为了能通过考试，我选择了收入少、工作压力小、不加班的工作。有得必

要失，要“舍得”。有的考生又想工作收入高又想轻松通过考试，除非你是考

神，都有有所取舍。我本人是非专业、无工作经验、没培训，我只有把所有的

空余时间用学习，坚持每天，定时学，从不三天打鱼二天晒网。每天惦记得教

材、真题，一会儿不学习，感觉就有愧疚感、负罪感。我的复习作法是一遍课

件听完后，仔细看一遍书，迅速加深印象。在整个复习过程，均采用听一遍、

看一遍书，然后做真题或模拟题。多种复习手段穿插进行，记忆效果会极大提

高。但不要花太多时间去听课件，一个老师的课件一遍就足够了。