学科带头人个人陈述(2)

发布时间:2021-06-05

展基金会评为“全国特色优秀教师”,2012年8月被评为“陕西省教学能手”;2012年7月被评为“商洛市教学能手”;2013年被北師大明德項目办公室评为“优秀省内培训员”;2015年5月所知道的中华经典诵读《追月》获丹凤县经典诵读三等奖,我荣获优秀指导奖。

几年来我也一直组织开展我校的校本研修活动,认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听2节课之后,和大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这中途径使我受益匪浅。积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;不但执教者豁然开朗,自己也不断升华走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。几年来我校教学质量年年全县名列前茅。有100余篇论文在省、市级获奖,8个县级课题得以结题,两个市级课题正在实施中。我本人2011年撰写的论文《浅谈多媒体在空间与图形教学中的应用》获陕西省教育学会二等奖;2012年撰写的论文《探索中历练,历练中成长》获全省第十一次优秀科研论文一等奖;2012年撰写的《例谈小学数学中的实践活动》获中小学教育杂志三等奖,2014年撰写的教学设计《用字母表示数》、《面积和面积单位》、《长方体的表面积》分别获商洛市新课程教学设计评选三等奖、丹凤县高效课堂教学模式优秀成果集三等奖;丹凤县现代教育技术应用成果二等奖。2013年参与研究的县级微课题被评为丹凤县优秀课题。2014年申报的市级小课题高效课堂教学模式研究正在结题。

我校近几年涌入了一大批年轻的特岗教师,为学校增添了活力,同时他们的专业成长成为了我校的一项大的工程,新教师的培训任务,我---作为学校的教导主任,省级教学能手责无旁贷。首先我们帮助新教师制定职业发展规划,建立新教师专业成长记录袋,增强新教师对教育工作的使命感和成就感。接着我们就开展了“一对一”结对帮带,指导新教师树立先进的教育理念,理解熟悉课程标准、教材、进行教法的具体指导。最后组织学习、交流、展示活动,为新教师搭建成长平台,开展了系列研修活动。如师徒结对,同课异构、我的课堂我做主、秀一秀,晒一晒,青年教师站稳课堂过关、青年教师课堂升级、基本功大赛等等。几年来我校的青年教师赵香云、查珍珠、方秀玲等很快得以成长,都获得了丹凤县“教学能手”称号。特岗教师刘娟、王海霖、李锦霞教学技艺大有进步,所带学科在全县质量调研中,屡屡获奖,学校声誉越来越好。2012年8月,我也被兹聘为商洛市“阳光师训”主讲教师,还承担了丹凤县阳光师训公开课,成绩优异。2014年8月承担丹凤县暑期骨干教师高效课堂专题讲座《新课程背景下小学数学高效课堂教学策略》,效果突出。2015年5月丹凤县北片教研中心在我校开展高效课堂研讨,我交流的高效课堂教学模式“254”得以推广,受到各级领导好评。

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