员工述职报告评价标准与评分表

时间:2026-01-19

述职报告评价标准序号 内容 比例 分值 标准分阶 A1、熟悉本中心部门岗位各项工作要求 及工作流程,并对各个岗位有全面的了 解; 2、熟悉本部门范围内,与本部门工作 相关的程序文件及相关流程; 3、能独立完成本职工作,工作进度良 好; 4、对本部门工作有明确的提升计划, 并能很好的实施。

B1、熟悉本中心部门岗位各项工作要求 及工作流程; 2、基本能如期完成本职中各项工作任 务,偶尔须领导指导; 3、了解与本部门范围内与本职相关的 相关程序文件; 4、对部门现有工作有一定的提升计划 。

C

D1、基本了解本部门工作职责;基本 了解本岗位工作要求; 2、对本岗位及本部门流程不熟悉; 有待学习; 3、工作项目暂不能完成,需要总经 理室帮带及反复教育;

1

本职工 作阐述

20%

20分 (4分一档)

1、基本了解本部门工作职责;基本 了解各岗位工作要求,及相关流程; 2、对本部门其他流程了解不足; 3、本职工作任务只能基本完成,工 作进度有待提升。

2

工作总 结

20%

20分 (4分一档)

1、对工作有详细的阐述; 2、工作总结案例、数据兼有,真实反 映述职者工作情况,工作能力突显; 3、条理清晰,有改善计划,有前后对 比项,有工作收获,有工作完成项等。

1、对工作有一定的阐述; 1、对工作有一定的阐述; 2、工作总结案例、数据兼有,能反映 2、工作总结案例、数据兼有,基本 述职者工作情况; 能反映述职者工作情况。 3、有一定的改善计划,正在实施中。

工作总结缺乏数据及案例支持,走流 水帐,浮于表面,无法判定工作成绩 及收获。

3

未达成 工作的 根因分 析及改 善措施

20%

20分 (4分一档)

1、根因分析透彻、全面,能紧扣主 题,明确真正原因; 2、改善措施有效性、明确性、可操作 性强,能有效解决相关问题。

根因分析深刻,有对应的改善措施, 具一定的有效性。

有基本原因分析,有基本的改善对 策,有效性不够强。

基本的原因分析,但浮于表面;无有 效性改善措施。

4

跨部门 沟通及 流程了 解

15%

15分 (3分一档)

1、主导能力强:尽管跟进难度大,仍 能反复主导、跟踪,直至工作达成;能 有效把握事件的急缓,有效推行工作; 2、有较强的沟通能力强及技巧;原则 及灵活度兼并,沟通顺畅; 3、信息沟通及反馈全面、有效性;能 有效及时传递相关信息给衔接部门; 4、与本职工作直接衔接的部门的相关 流程熟悉。

1、主导能力较强,能及时有效跟进工 作,能有效推行工作,保证工作能如 期运作; 2、有良好的沟通技巧及能力,理解能 力强,工作衔接顺畅; 3、信息沟通及

反馈基本到位,能及时 传递给相关衔接部门; 4、对衔接部门相关流程要求,比较了 解,能满足工作需求。

1、工作主导能力一般,但能及时跟 进工作,偶尔出现工作延期; 2、具备一定的沟通能力; 3、信息沟通及反馈方面,偶尔出现 信息反馈不及时; 4、对衔接部门相关流程要求,有待 进一步学习提升,偶需总经理室帮带 指导工作。

1、未曾参与主导工作;工作跟进方 面欠缺跟进力度,导致工作延期; 2、信息沟通及反馈方面出现缺乏, 导致信息沟通不顺畅; 3、对直接衔接部门流程不熟悉,需 要领导反复指导教育,满足基本工作 需求。

5

今后工 作规划

15%

15分 (3分一档)

结合自身各工作模块,设定短期及中期 工作规则均有;各项工作规划均明确到 结合自身工作各模块,明确中短期计 完成时间;各项规划均明确到计划步骤 划,有完成时间要求。 。 1、对公司或本部门现有工作或流程有 良好建议; 2、建议有可实操性,细致,明确到 位,创新,可预见的有效性 3、3条以上有效建议。 1、对本部门现有工作或流程有良好建 议; 2、2条有效建议; 3、建议有可实操性,细致,明确到 位,创新,可预见的有效性。

有一定的工作规划,有计划完成时 间,有可追溯性。

短期工作计划,无明确计划步。骤

6

对公司 的建议

10%

10分 (2分一档)

1、对本部门现有工作或流程有良好 建议; 2、建议具备实操性、可预见的有效 性。

有基本的建议,但实操性不强,或者 有效性差。

述职报告评价标准

述职报告评价标准标准分阶 E

1、对本职工作要点不清晰;工作 流程不明确; 2、工作常需领导指导,影响团队 整体工作效率。

工作总结粗糙,没有中心思想,对 工作项目没有实质性的总结。

未达成项未进行根因分析;且无改 善措施。

1、无主导经验;跟进工作时,常 出现跟进不到位情况; 2、沟通能力弱,无法把握对方思 想及需求,沟通受阻,影响工作进 度; 3、信息传递及反馈跟进不到位, 导致工作项目无法达至预期目标, 甚至导致延期或经济损失; 4、对直接衔接部门工作流程不熟 悉;多次指导仍不能满足工作需求 。

只是浮于总结,无规划。

未对现有工作或部门现状或公司现 状有建议。

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