浙教版新教材科学七年级下册第一章第四节植物的一生 教案

第四节 植物的一生

教学目标：

1.知道种子的主要结构。

2.知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。

3.知道种子萌发的条件和基本过程。

4.了解芽发育的情况和顶芽与侧芽的生长过程。

5.知道花的主要结构。

6.知道果实和种子形成的大致情况。

7.能根据植物的一生，描述植物的生命周期。

教学重点：种子的结构；

教学难点：如何进行探究

第一课时

教学目标

1．知识方面：

⑴识记双子叶植物和单子叶植物种子的结构以及各部分的功能，单、双子叶植物种子的异同点。 ⑵识记双子叶植物和单子叶植物的概念；

⑶识记种子的成分。

2．能力方面：

⑴初步学会解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子；

⑵通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子的区别，培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力。

⑶探究种子的成分，掌握定性实验的一般方法，培养学生的观察能力、

操作能力、思维能力和创新能力。

⑷通过单、双子叶植物种子萌发过程的实验，培养学生的实践能力、初步设计实验的能力、观察能力和思维能力。

3．思想情感方面：

⑴通过学习种子的结构，向学生渗透生物体的结构和功能相适应的观点。

⑵通过探究种子的成分，向学生渗透事物的个性和共性统一的观点。

⑶通过课上及课下实验，培养学生的创新人格和科学素质。

教学重点：解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能

应指出要进行探索研究，必须有正确的方法步骤，不能急于一刀切开无目标的先睹为快。 ②通过观察刚萌发的菜豆种子，发现种子的外面包着一层种皮；再观察浸软的种子 种皮上的细小结构及作用，其中种孔的观察较困难，可以让学生用力捏一下泡透的种子， 注

意观察种脐附近的现象——有水流出，水流出处即种孔；然后剥下种皮，感觉种皮的 坚韧性，理解其功能。 ③观察菜豆种子的胚： 从与种脐相对的一侧分开两个豆瓣 (否则易将两片子叶掰断) , 指导学生认识两个豆瓣即两片子叶，肥厚，储存营养物质。提醒学生动作要轻，用放大 镜观察两个豆瓣的连接部分，已钻出种皮的一端是胚根，另一端有两片幼叶的是胚芽， 中间连结胚根及胚芽的是胚轴。用镊子夹住胚根并轻轻抬起，观察清楚胚根、胚轴、胚 芽与子叶的关系，明确与子叶相连的部分是胚轴，为以后种子萌发时子叶通过胚轴输送 营养物质给胚根、胚芽打下基础。然后讲述胚各部分的作用。最后总结菜豆种子的结构。 5.讲解板书：1.菜豆种子结构： 1)种皮：种子的外面包着的一层坚韧的皮，水分和空气均难以透过种皮，所以它具有保 护作用；种脐是种子从果实上脱落后留下的痕迹；种孔是外界水分和空气进入种子的通 道。 2)胚：是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的整体，它是新植物体的幼体，是种子的主要 部分。 ①子叶：剥去种皮，露出并合着的两片豆瓣叫子叶。子叶肥厚，贮藏着大量的营养物质， 这些物质是种子发芽和幼苗早期生长所需的养料。 ②胚芽：夹在子叶中间，生有幼叶的部分，叫胚芽。将来发育成茎和叶。 ③胚根：在两片子叶中，与胚芽相对的一端，叫胚根。将来发育成根。 ④胚轴：连接胚芽和胚根的中间部分，叫胚轴。将发育成连接根和茎的部位。 6.学生实验：关于观察玉米种子的实验。 ①在解剖种子时，正确掌握解剖的切面是很重要的。教师应当用种子的模型或挂图讲清 什么是横切面和纵切面，这对以后的生物课教学也是很重要的。 ②分发玉米种子后，讲清玉米的种子实际是果实，即其果皮和种皮是紧紧贴在一起的， 很难分开，应细心观察。 ③学生按课本第 102 页图的提示，沿着隆起的一侧切开种子。选与挂图一致的那半粒种 子，以利于学生结合挂图进行观察。在切面上滴一滴稀释的碘酒，在果皮和种皮之内。 呈蓝色的部分是胚乳，贮存营养物质(淀粉是其中的一种，遇碘变蓝，所以胚乳呈蓝色) ; 呈黄褐色的部分是胚。用放大镜观察，还可以用解剖针轻轻地挑起胚的两端：靠上部的 是胚芽；靠下部的是胚根；中间挑不动的是胚轴。胚轴与一片大的子叶相连。这片子叶 紧紧贴在胚乳下面，呈薄片状，所以不储存营养物质。玉米子叶的观察是难点，为了指 导学生观察清楚，可以自制一张剪贴图来讲胚各部分的位置关系(剪贴图的制法是：照 着现有的玉米种子结构的挂图，绘制一个与挂图

上的胚同等大小的胚的结构图剪下来， 并把子叶与胚根、胚芽之间的连线剪开，仅让子叶与胚轴相连。再将这张图贴在原挂图 的胚部，使子叶与胚根、胚芽的边缘游离，教学时用手掀开即可) ,或设计 CAI 课件(在 玉米种子结构上各部分可各自闪动，利于学生识别。还可以去掉胚根和胚芽，显示胚轴 与子叶相连及子叶的位置。最后总结玉米种子的结构。明确单子叶植物的概念。 7.讲解板书：2.玉米种子的结构 1)果皮和种皮：在玉米种子的外层，紧密结合在一起，不易分开。其作用是保护种子(或 果实)内部的结构。 2)胚乳：去掉果皮和种皮后，内部大部分是贮藏营养物 …… 此处隐藏：7804字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……