教师个人基本信息表
时间:2025-07-13
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规划·学习篇
教师个人基本信息表
盟市:内蒙古通辽市 旗县市区:科尔沁区
教师个人专业发展规划表
(年月~年月)
信息技术
AB
A 熟练掌握微 课程制作
B.熟练掌握 ppt 等制作
C.充分利用 互联网开展 教学
D.生成自己 教学资源库
教科研论文或案 例 教科研成果
CD
A.校级
B.旗级
C.市级
D.省级或 CN、国家级
C
A.校级
B.旗级
C.市级
D.省级或国 家级
4.阶段目标
2016 ~2017 年度: 1.准备应聘中学高级级。 2.发表省级论文一篇 3.优质完成教学工作。 4.学习并进一步熟练掌握电子课件制作、熟练掌握微课程制作。 2017 ~2018 年度: 1、加强历史课教学设计、语言、手段、方法等提高教学特色和教学 经验,形成自己的教学风格。 2、在教育科研方面有突破,积极参教 研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。 3、每年争取阅读三 本以上教学理论专著,学会“想”和“写” , 积极认真写教育教学 文章。 2018 ~2019 年度:
1、在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向优秀教师靠拢。 2、关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了 解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好 2 年 教育教学的反思和总结。 3、随着教学经验不断积累,进
一步完善自身的教学风格,有一套完 整的教学经验。 4、进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。
教师学习培训记录
【参加各种培训的情况记录】
教师学习培训记录
【精选的读书笔记、心得】
平时学习过程中的一些摘录,如新的思想、观点、案例、名家名文等
以及学习后的心得体会: 学习心得
我毕业来学校工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。
一、理论方面:
教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好:“要给学生一杯水,自
己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系世纪,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作。
二、学生管理工作方面:
我除了教学工作之外,还担任对口高考班的班主任,我严格按照学院的班主任工作细则进行工作,努力想要把班级工作做好,有人曾经说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的,高一高二不学习基础比较差,不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生自育能力。重视与家长的联系,共同管好孩子。要使学生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 三、师德方面:
高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究,尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真,宁可让学生在校学习期间骂你,而不能让学生毕业后骂你。
四、自身存在的问题和今后努力方向
通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处。 (1)在教学方面
在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况,对学生的其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣。
在指导实验课时,要争取亲自将每个实验多做几遍,争取多让学生做一些他们感兴趣的和对
今后工作有帮助的实验,提高学生动手操作能力。 (2)在学生管理方面
主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但对 …… 此处隐藏:340字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……