黄官镇塘口完全小学教育质量促进年活动实施方案)

黄官镇塘口完全小学

教育质量促进年活动实施方案

为认真贯彻落实《南郑县中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步加快我校教育事业改革与发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提升教育教学质量。根据《 南郑县教育体育局关于开展教育质量促进年活动实施意见》、《李局长在全县教育系统“质量促进年” 活动动员会上的讲话》的文件精神，扎实有效地开展教育教学质量促进年活动，结合我校的实际，特制订本活动方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，以规范学校管理，加强教师队伍建设，提升学校品味为基础，以深化基础教育课程改革为核心，以提高教育教学质量为抓手，以强化教师队伍建设为保障，全面推进素质教育，努力促进我校的全面、和谐、可持续发展

。

二、活动目标

1、树立“以教育教学为中心，以质量为根本”的发展意识。

2、加强学生思想道德教育，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生全面发展、终身发展奠定基础。

3、注重教育的内涵发展和特色发展，建立以提高质量为导向的管理制

度和工作机制。

4、把学校工作重点集中到强化教学环节和提高教学质量上来。

5、建立健全教育质量保障体系，强化教师校本培训力度，提高师资队伍整体水平，推动教育质量不断提高。

三、组织领导

为了加强管理，确保“教育教学质量年”活动卓有成效地开展，学校成立黄官镇塘口完全小学教育质量促进年活动领导小组。

组 长：杨兴虎（学校校长、活动总指挥，负责活动的整体安排和各阶段督导检查，蹲数学教研组指导工作，带领数学学科教师定期开展教师培训，促进我校数学教学质量稳步提高）

副组长：巫应军（学校副校长，负责活动各阶段工作的具体实施，主抓学校制度建设，定期组织教师开展“教育信息化”校本培训）

李淑英（学校副校长兼教导主任，负责日常教师教学常规管

理，做好近年来我校教学质量的动态分析，蹲语文教研组指导工作，带领语文学科教师定期开展教师培训，促进我校整体教学质量稳步提高） 成 员：各处室主任、各学科组长、群团负责人

各组织负责人要借助开展教育教学质量年的活动，切实转变管理观念，真正地把精力和智慧用于教育教学管理和提高教育教学质量上来。

四、主要内容和措施：

（一）转变观念，强化质量意识。

教育教学质量是学校的生命线。全校教职工都要树立以质量求生存，以质量求发展的思想，要把提高质量作为压倒一切的中心任务。全体教师

要能“坐下来，沉下去，研究教材，研究学生，研究质量”，各位教师要自定成绩目标，增强竞争意识，脚踏实地，提高自己的教学成绩，全校教职工要围绕“提高质量”这个中心，上下齐动，协同作战，形成教育教学合力，全力提升教育教学质量。

（二）强化教师校本培训力度、提高教师队伍整体素质。

在学校工作中，影响教育教学质量的关键因素是教师的素质。针对我校近年来教学质量滞后这一问题，我们反复查找其根源在于教师自身。教师队伍年龄老化（平均年龄50.1岁），长期得不到交流（现任教师中95%的自参加工作以来一直在本乡镇任教），专业能力与课改严重脱节（80%的教师为原“民办”转为“公办”第一学历大多为初中毕业）。根据这一现状学校提出“要提高教学质量，首先应加强教师队伍建设”的整改思想，因此学校由校级领导牵头，分别成立语文学科、数学学科、英语学科和电化教育四个“教师校本培训研修小组”，通过“学、练、研”有针对性的开展培训研修活动，提升师资队伍建设质量。修改完善有利于实施素质教育的教师绩效考核和评价办法。加大教师培训力度，结合继续教育、“国培计划”和各级骨干教师培养培训计划等加强对教师的培养培训工作。创新教师培训的模式，拓宽培训渠道，采用多样化培训形式，建立灵活多样的教师教育培训体系。积极开展校本培训、结对子、教学基本功比赛等活动，全面提高教师教育教学能力，为促进教师专业化成长和终身学习奠定坚实的基础。加强师德师风建设，引导教师自觉规范思想道德行为和职业行为，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力和高素质专业化教师队伍。

（三）强化过程，加大教育教学常规管理工作力度。

教育教学过程决定教育教学质量。因此，要严格执行教育教学常规，加强教育教学过程管理，努力优化教育教学各个环节。在管理过程中，要求务实，各级教育教学责任人要履行好职责，确保教育教学工作做到有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有成效。

1、切实加强学校的德育工作，落实德育目标管理。加强对学生理想、志向的引领，加强常规德育的实践活动和教育活动，注重养成良好的行为习惯，营造积极向上的良好环境，积极开展德育过程性记录和评价活动。着力提高德育的针对性和实效性。

2、强化课堂常规管理，向课堂40分钟要质量。进一步加强课堂教学常规管理，规范教学行为。课堂上，教师要严格按照《小 …… 此处隐藏：2620字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……