辩论赛,高效产业化

一辩稿

尊敬的主席、评委以及对方辩友和在场的观众朋友们大家晚上好，正方一辩张智在此向大家问候！

我方观点是高校产业化利大于弊。这里的高校产业化是指在不影响教育初衷的前提下，以合理的利益为间接目的，更好的办学为主要目的，引入市场化的运作机制管理教育，从而实现高校更好地发展。 首先，高校产业化减轻了国家的财政负担，实现了高校管理的良性循环和可持续发展。一方面，高校与企业合作使得科技技术获得经济效益，另一方面，高校产业化通过引进市场化的竞争机制，提高了教育投入资金的利用效率，从而更好地实现了高校的自给自足，蓬勃发展，进一步完善教育设施。不仅如此更多的资金投入高校的运作之中，学校扩大了奖学金助学金的投放比率，减轻了学生家庭负担，学生的积极性得到了进一步的激发，国家也可以将更多的教育资金投放至基础教育，减轻了财政负担。所以高校产业化不仅改善了教育配置，更有助于高等教育更好地适应国民经济的发展。

其次，高校产业化实现了学校与企业的互补互利。就高校科研方面而言，企业迫切需要技术支持，以促进发展，高校急切将科研成果变成经济效益，通过高校产业化这一有效途径高校将科研专利从废纸张张得到有效的推广。而迫切渴求发展的企业也因此发展壮大，拉动了经济发展。清华同方，川单种业，美国斯坦福大学的硅谷，无疑验证了高校产业化的成功。高校产业化的成功不仅更好的服务了社会，而且在提高国际竞争力上做出了卓越贡献，所以高校要得到长足发展理

辩论赛,高效产业化

应要走高校产业化的道路。

最后，高校产业化引进了竞争机制，提高了效率。一方面是后勤服务，高校后勤产业化可以避免学校内部的腐败，据统计，高校后勤产业化之前，平均每所高校70%的经费投入后勤服务之中，浪费大量人力物力。不但如此，后勤的产业化使高校更好地研究学术，发挥人才培养的职能，另一方面相对于我国的经济体制改革相比，我国的教育体制改革仍然十分落后，处于混沌不清的界限，正是由于较低的待遇，狭小的发展空间，冗杂的运作机制，既淘汰不了冗杂人员，也留不住一流人才，大大限制了高校的发展活力。而高校产业化的引进则大大改善了以上的问题，为高校发展注入了新的活力，提高了教育经费的利用效率。

综上所述，我方认为高校产业化缓解了国家的财政压力，提高教育资源利用率。实现了高校与社会接轨，实现了校企的双赢，拉动了经济，提升了国际竞争力。为高校发展注入了新的活力，是人心所向，大势所趋，因此我方坚持认为高校扩招利大于弊。