小学三年级体育教案

时间:2025-07-13

第1课时

学习阶段:水平二

学习目标:巩固掌握过的技巧,在练习中感受音乐的旋律,体验集体舞蹈的快乐。

学习内容:复习广播操(七彩阳光) 兔子舞

学习步骤:

一、复习、巩固,掌握技能

教师活动:1.提出原地三面转法练习的要求.

2.组织原地三面转法的练习.

学生活动:1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.

2.2~4人自由的组合合作练习

组 织:成四列横队

二、 合作探究、掌握技能

重 点:广播操动作的正确性和动作与音乐的配合

难 点:广播操动作的整齐性和兔子舞集体的相互配合

教师活动:1.组织学生口令复习1一4节广播操。

2.提出分组复习的要求:复习广播操1一4节,两三人一组,合作学

练,互帮互助。

3.有针对性的进行重点复习。

4.组织广播操的小组的表演。

5.进行兔子舞的示范并带领学生练习。

6.随音乐带领学生跳兔子舞。

7.请学生展示学习成果。

学生活动:1.听口令有节奏的复习广播操。

2.了解分组要求和各节的动作要求。

3.积极的复习,跟小伙伴比一比谁的动作做的到位。

4.随老师示范积极练习并大胆的展示自己。

组 织:

三、合作放松

教师活动:1.提出合作放松的要求

2.组织2~4人一组自主的放松

学生活动:相互帮组、进行放松

课后反思:

第2课时

学习阶段:水平二

学习目标:在复习巩固中掌握技能 ,体验集体舞的快乐

学习内容:复习广播操 (七彩阳光) 兔子舞

学习步骤:

一、队列练习、参与集体活动

教师活动:1.教师提出队列练习的要求

2.组织学生进行队列练习,纠正错误的动作

学生活动:1.明白练习的要求

2.认真的进行队列练习

组 织: 成四列横队

二、合作探究、掌握技能

重 点:动作的正确性

难 点:动作的整齐性

教师活动:1.提出广播操(5一8节)练习的要求

2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习

3.示范并带领学生学习兔子舞

4.组织学生分组练习并巡回指导

5.进行小组的展示活动

学生活动:1.跟随音乐进行广播操的练习

2.相互帮助,纠正错误的动作

3.认真的观察并模仿动作

4.积极的参与到小组的练习中去

5.积极的参与到小组的展示活动中区

组 织::

三、合作放松

教师活动:教师口令提示并带领学生一起做放松活动。

学生活动:认真观察并跟随教师一起做放松练习。

课后小结:

第3课时

学习阶段:水平二

学习目标:通过练习培养学生相互激励帮助,互相促进,勇于拼搏不言败的良好

精神风貌

学习内容:小篮球运球

学习步骤:

一、情景导入

教师活动:1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。

2.组织学生练习原地三面转法的练习。

3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。

学生活动:1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。

2. 集中注意力,认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。

组 织:练习队型如图:

二、合作探究\掌握技能

重 点:几种不同运球的动作方法和要求

难 点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作

教师活动:1. 组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自

己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。

2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人

观察指导,并帮其记好个数)。

3. 组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习

中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。

4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌

握)

学生活动:1.掌握规则,全力投入游戏中去。

2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和

促进的精神劲头。

组 织:

三、总结经验、追求更快的进步

教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断

努力,提高自己的运球水平。

学生活动:在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的

运球能力。

组 织:四列横队

场地器材:篮球场一片,篮球

课后小结:

第4课时

学习阶段:水平二

学习目标:在快跑中完成动作

学习内容:25米×2往返跑

学习步骤:

一、有趣的游戏

教师活动:1.教师提出游戏《贴膏药》的要求

2.组织分组

3.进行游戏

学生活动:1.知道游戏的方法

2.和自己小组的同伴进行游戏

3.注意安全

组 织:围成四个圆形散点站立

二、合作探究、掌握技能

重 点:知道练习的方法

难 点:能很好的完成练习

教师活动:1.教师提出练习的要求

2.和同学一起布置场地

3.组织进行练习

4.组织 …… 此处隐藏:7395字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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