物理 课件 高三 _2012届高考物理一轮复习精品课件(福建专版)：第57讲 光电效应

第十五单元

原子物理

第十五单元 │ 知识框架 知识框架

第十五单元 │ 考试说明 考试说明

第十五单元 │ 复习策略 复习策略

本单元内容是高考能力考查依托的重点之一， 是高考命题的选考 内容，命题有以下特点： 1.主要考查对光电效应、波粒二象性、原子能级结构、能级公 式、 放射性现象、 核反应方程、 核能、 裂变和聚变基本概念的理解， 带电粒子在磁场中的运动、 核反应和动量的综合应用等. 选择题一 般是与光电效应、原子的能级、核反应、核能等结合命题，计算题 则常将核反应、核能的计算、带电粒子在磁场中的运动、动量守恒 综合到一起作为综合命题中的知识点来体现； 2.联系实际、科技信息是高考命题的趋势，如核能发电、带电粒 子加速器、放射性的应用及防护等，考查运用知识的能力、建立物 理模型的能力和解决实际问题的能力.

第十五单元 │ 复习策略

本单元复习时应注重基本概念与规律的理解与掌握，注重 用物理方法处理核反应和动量的综合计算问题，建议复习时突 破以下重点或难点： 1.透彻理解基本概念，准确地掌握 α、β、γ 射线的区别与联 系，原子核的衰变、人工转变、裂变、聚变的区别与联系，并 熟练地应用概念分析核反应的种类； 2.掌握处理问题的方法，处理光电效应的规律、原子跃迁 规律、质能方程的应用，核反应与带电粒子在磁场中的圆周运 动及动量守恒的结合问题.

第十五单元 │ 使用建议 使用建议1.本单元概念、公式多，在复习单元知识时应注意： (1)辨析概念：通过对比，使学生真正理解各物理量之间的区 别与联系. (2)总结方法：在复习本单元知识时要提醒学生注意，宏观领 域中的经验和规律在微观领域都遇到严重的障碍，微观领域的研 究方法应是从实验事实出发经过分析总结，提出假设，建立模 型，再经过实验的验证，并发现新的问题，从而对假设进行修 正.

第十五单元 │ 使用建议

(3)降低难度： 复习过程中要注意控制难度， 降低学生对光子说、 玻尔理论的掌握难度， 降低本单元知识与动量守恒定律等比较容易 综合的相关问题难度. 2.课时安排： 本单元建议安排 5 课时：第 57 讲、第 58 讲各 2 课时，单元训练 1 课时.

第58讲解 │ 光电效应

电子的跃迁

第58讲解 光电效应 电子的 跃迁

第58讲解 │ 编读互动 编读互动1.光电效应、玻尔理论以及玻尔理论对氢原子光谱的解释 是高考热点问题.在复习本讲时重点放在对玻尔理论的理解以 及玻尔理论与光子的综合. 2.本讲教学可以按下面的思路安排： (1)通过例1及变式题复习光电效应现象，理

解光子的概念； (2)通过例2及变式题复习玻尔理论及原子的跃迁； (3)通过例3及变式题复习库仑定律在本讲内容中的应用.

第58讲解 │ 考点整合 考点整合一、光电效应 1.定义：在光的照射下从物体表面发射出 电子 ________的现象. 2.规律 (1)各 种 金 属 都 存 在 一 个 极 限 频 率 ν0 , 只 有 入 射 光 的 频 率 大于或等于 ______________ν 时才能发生光电效应； 0 瞬时的 (2)瞬时性：光照射到金属，光电子的产生是________,光电 - 子的产生时间不超过 10 9s; (3)光电子的最大初动能跟入射光的强度无关，随着入射光的 增大 频率增大而________; (4)当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光 正 的强度成________比.

第58讲解 │ 考点整合3.解释依据 (1)光子说：光是不连续的，而是一份一份的，每一份叫做一 个________, 光子的能量 ε 跟光的频率 ν 成正比， ε=________; 即 hν 光子 (2)爱因斯坦光电效应方程：EK=________,EK 是光电子的最 hν—W0 逸出功 大初动能，W0 是金属的________. 二、光的波粒二象性 粒子性 1.个别光子的作用效果往往表现为________;大量光子的作 波动性 用效果往往表现为________. 波动性 2.频率越低________越显著，越容易看到光的干涉和衍射现 粒子性 象；频率越高________越显著，越不容易看到光的干涉和衍射现 象，贯穿本领越强. 波动性 3.光在传播过程中往往表现出________;在与物质发生作用 粒子性 时往往表现为________.

第58讲解 │ 考点整合三、玻尔理论 1.三条假说 不连续 (1)定态：原子只能处于一系列________的能量状态中，在这 些状态中原子是稳定的， 电子虽然绕核运动， 但不向外辐射能量， 定态 这些状态叫做________; (2)跃迁：原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射(或 E初-E终 吸收)一定的能量，即：ΔE=________; 不同轨道 (3)轨道量子化： 原子的不同能量状态跟电子沿________绕核 运动相对应.原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道也是 不连续 ________的.

第58讲解 │ 考点整合

2.氢原子模型 - n2r0 (1) 轨 道 量子 化 ： rn =________ ,r0 = 0.53×10 10m, (n= 0,1,2,3, ) E1 (2) 能 量 量 子 化 ： En = ________ , E1 = - 13.6 eV , (n = n2 0,1,2,3, ) (3)跃迁量子化：原子在两个能级之间跃迁时辐射或吸收光子 Em-En 的能量满足：hν=________.

第58讲解 │ 考点整合3.氢原子能级分布(如图 57-1 所示)

图 57-1 高 低 (1)吸收光子的条件：电子从______能级向______能级跃迁(如 从基态向激发态跃迁). 高 低 (2)释放光子的条件：电子从______能级向______能级跃迁(如 从激发态向基态跃迁). (3)原子发生

电离的条件：吸收大于或等于逸 …… 此处隐藏：833字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……